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当前位置:首页>>市级课题>>深度学习视域下培养初中生地理空间定位能力的教学实践研究
工作室动态
- 深度学习背景下初中地理的教学方法优化策略01-18
- 提高学生空间定位能力的教学模式初探01-18
- 读《自主学习型课堂的理论与实践》有感01-18
- 关于自主学习型地理课堂建设的研究01-18
- 初中地理核心素养中综合思维的培养路径探究01-18
- 读《自主学习型课堂的理论与实践》有感01-18
- 浅析新课标下初中地理课堂开展跨学科学习的策略01-18
- 备案课题主持人培训内容提要09-14
- 常州市教育科学研究规划课题管理办法(试行)09-14
- 常州市教育科学“十四五”规划课题指南09-14
- 读《自主学习型课堂的理论与实践》有感01-18
- 读《自主学习型课堂的理论与实践》有感01-18
- 逆向设计——追求理解的教学设计01-18
- 聚焦地理核心素养,探求育人方式突破01-18
- 文献研究06-27
- 国内外相关研究综述09-14
- 课题组研讨活动通知06-27
- 课题组研讨活动通知06-27
- 课题组研究课活动通知06-27
- 课题组研究课活动通知06-27
- 课题组研究课活动通知06-27
- 课题组培训通知06-27
- 课题组研讨活动报道06-27
- 课题组研讨活动报道06-27
- 课题组研究课活动报道06-27
- 课题组研究课活动报道06-27
- 课题组研究课活动报道06-27
- 课题组培训报道06-27
- 初中学生在地理空间定位过程中存在的问题及教师的教学策…06-28
- 课题研究与学习心得——李焕06-28
- 培养学生空间定位能力的研究06-28
- 课题学习心得——王珏婷06-27
- 课题研究心得——张怡06-27
- 关于深度学习视域下培养初中生地理空间定位能力的文献综…03-10
- 深度学习背景下初中地理的教学方法优化策略01-18
- 提高学生空间定位能力的教学模式初探01-18
- 关于自主学习型地理课堂建设的研究01-18
- 初中地理核心素养中综合思维的培养路径探究01-18
- 浅析新课标下初中地理课堂开展跨学科学习的策略01-18
- 打造高效地理课堂 让教与学真实发生01-18