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当前位置：首页>>市级课题>>深度学习视域下培养初中生地理空间定位能力的教学实践研究
工作室动态
- 基于区域认知的初中区域地理教学策略10-21
- 基于核心素养指导下初中地理教学模式的优化性探索10-17
- 2023-2024学年第二学期课题研究总结10-17
- 2023-2024学年第二学期课题研究计划10-17
- 以价值引领为导向培养地理核心素养10-17
- 读《核心素养导向的课堂教学》有感10-17
- 养成必备品格，培养关键能力10-17
上级文件
- 备案课题主持人培训内容提要09-14
- 常州市教育科学研究规划课题管理办法（试行）09-14
- 常州市教育科学“十四五”规划课题指南09-14
计划总结
理论学习
- 以价值引领为导向培养地理核心素养10-17
- 读《核心素养导向的课堂教学》有感10-17
- 养成必备品格，培养关键能力10-17
- 《深度学习走向核心素养》读书感悟10-17
- 基于核心素养的深度学习10-17
- 读《深度学习：走向核心素养》有感10-17
智慧分享
- 应用经纬网引导学生对“地理空间概念”作深度学习的探索…10-17
- 初中学生在地理空间定位过程中存在的问题及教师的教学策…06-28
- 课题研究与学习心得——李焕06-28
- 培养学生空间定位能力的研究06-28
- 课题学习心得——王珏婷06-27
- 课题研究心得——张怡06-27
成果展示
- 基于区域认知的初中区域地理教学策略10-21
- 基于核心素养指导下初中地理教学模式的优化性探索10-17
- 深度学习背景下初中地理的教学方法优化策略01-18
- 提高学生空间定位能力的教学模式初探01-18
- 关于自主学习型地理课堂建设的研究01-18
- 初中地理核心素养中综合思维的培养路径探究01-18