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- 立足综合学习，发展思维能力（2017年12月）12-28
- 初中数学综合实践活动与教学的互补作用分析（汪丽萍）12-16
- 巧妙设计坐标系，激发兴趣强探究（2017年11月）11-24
- 基于核心素养的数学综合与实践课的研究（蒋飞）11-15
- 课题研究总结（薛丽萍）12-06
- 课题研究总结（汪丽萍）11-30
- 课题研究总结（陆樱花）11-22
- 课题研究总结（蒋飞）11-20
- 课题研究总结（徐俊杰）11-17
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- “一线三等角”教学设计（徐俊杰）12-25
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- 一线三直角相似模型的探究（张伟俊）10-31
- 数学综合与实践课程的开发与实施（薛小霞）10-26
- 蚂蚁爬行问题（薛丽萍）10-23
- 请不要告诉我，让我试一试（邱学华）02-26
- 《初中数学课程与教学研究》成果报告(杨裕前)01-20
- “学生经验”概念：本义、拓展与误读（陈青清）12-07
- 积累数学活动经验培养学生应用意识和创新意识（董林伟）11-05
- 基于学生经验的数学课堂资源的开发与利用策略（吴荣安）10-10
- 依托苏教版教材积累学生数学活动经验的课例研究（陆卫英等）09-04
- 初中数学阅读教学的实践研究（雷明生等）06-02
- 数学“综合与实践”的特点及教学要求(王兴福，褚小婧)05-04
- 数学“综合与实践”内容的课程分析 (蔡庆有)04-17
- 数学综合与实践活动课程的设计与开发研究(孙朝仁)03-07
- 学科核心素养的培养与教学(史宁中)02-03
- 立足教材研制数学“综合与实践”的好问题（黎灿明）01-03