2017年11月23日下午第三节课，张伟俊名师工作室及课题组所有成员在初三数学实验室共同聆听了由肖丽丽老师执教的数学综合与实践课《有趣的平面坐标系》研究课。本节课获得了我们所有听课老师的一致好评。

在本堂课中，肖丽丽老师从学生常见的平面直角坐标系出发，引导学生回顾了，怎么样观察给出的已知点从而写出相应的坐标，和给定一个坐标，让学生在坐标系中找出相应的点。让学生体会到坐标系上的点与有序实数对的一一对应的关系。

紧接着，肖老师引入了特殊的斜坐标系“菱形”坐标系。在这个特殊的坐标系中，肖老师用类比的方法，对照直角坐标系中点的坐标的确定发放，引导学生思考在斜坐标系点坐标确定的一般方法，即过这一点，做两条坐标轴的平行线。紧接着，肖老师继续和学生探讨了三角形坐标系的坐标表示方法，学生们对这些新奇有趣的坐标系表现出来极大地热情和学习兴趣，课堂探究活动生动有趣，学生积极探讨交流。

观课结束后，工作室成员初三会议室展开了评课活动。在会上，各位成员各抒己见，分享并交流了自己的想法。蒋飞老师、王燕萍老师通过对本节课做了点评，对肖丽丽老师本节课的精心准备和巧妙设计给予了充分的肯定，但同时也提出了一些确定与不足。最后，张校长对本次活动做了总结，张校长指出，综合实践课，一定是要发挥学生的主体地位，引导学生自己进行探究活动，避免综合实践课变成了习题课。相信每位老师都学习到了很多，在接下来的工作中继续加强对课堂教学的研究，提升教学质量。