刘怡个人三年发展计划

首先我很荣幸能成为岳亚军名师工作室的一员，作为一名年轻教师，我很感谢能有这样一次学习的机会，也希望在工作室中能得到锻炼与提升，为了更快地实现角色转化，初步踏上教师之路，我为自己制定了发展目标以及要实现这一目标的具体措施。

 一、个人发展目标

第一年：

1.实现角色转化，树立教师形象。明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角色转变。

2.不断提升教学基本功素质，加强教育技能培养。提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。加强学习，认真学习教育教学理论，提高自己的理论素养。积极参加各种讲座、交流或研讨会等，向专家与同行学习。认真参与每一次教研活动，多听课，多听好课，取长补短，并主动与指导教师进行指导交流。

3.初步形成自我教学特色，让每一个学生都喜欢上自己的课。

第二年：

1.在教学上形成自己的特色，找到适合自己的教学方法，进一步提升自己的素质。

2.树立起以教师为主导，学生为主体的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式。

第三年：

努力提升综合素质：敏锐细致的观察力、创造性思维能力、生动、流畅的口语表达能力、较强的组织管理能力。

二、具体措施：

1.认真研读初中语文新课程标准，阅读有关教育的书籍，把自己的学习心得及时记录下来，可以发到学校网站或博客上，也可作为以后研究与写作的材料。认真备好每堂课，加强备课的思维性、科学性、创新性、有效性。努力上好每一堂课，并写好反思。争取把理论知识运用到实践中，在尝试应用的同时不断反思，在不断的反思中求得进步。写好学习手册和观课手册以及时汇报讨论。

2.每天进班听一节老教师的课，要记录下老教师的一言一行，记录教学过程、重难点处理、教学语言等，及时写下听课思考。

3.加强学习，认真学习教育教学理论，提高自己的理论素养。积极参加各种讲座、交流或研讨会等，向专家与同行学习。认真参与每一次教研活动，多听课，多听好课，取长补短，并主动与指导教师进行指导交流。

4.认真批改作业，每份作业都做到二次批改。

5.即时做好课后反思，反思是我们不断进步的阶梯，在上完每一节课后要及时做好反思工作，回忆这节课有哪些灵性迸发的地方，有哪些不足的地方，认真总结。提高自己的教学能力和专业水平。对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，从主观和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴。并且对自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。