岳亚军名师工作室

李月菊三年发展规划

（2018-2021）

一、发展总目标

三尺讲台，书写着多少执着与梦想，三尺讲台，播撒着多少阳光和希望!很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作。如今又加入了省特级教师岳亚军名师工作室，站在讲台上，心中就更有了一份沉甸甸的责任感!怎样才能借助工作室的平台，在这三年内稳步成长，是我一直在思考的问题。为了使自己在师德、业务等各方面都有显著进步和提升，特制定此专业成长计划：

1.五级梯队发展

希望能通过岳亚军名师工作室这一研讨、交流的平台，提高自身语文教学素养与水平，以早日成为“江苏省特级教师”为目标并努力。

2.个人素养要求

提升个人修养，做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养，广博的知识积淀影响学生，形成高尚的品德，正确的人生观和价值观，“多做”、“多想”、“多听”。

3.教育教学论文数量

    经常进行教育教学反思，并积极撰写教育教学反思、案例、论文，争取每学期发表一篇。

4.对学生教育管理要求

争取通过多年的教学和班主任管理经历，积累丰富的管理经验，有针对性地做学生的思想工作。善于动脑思考，乐于与人沟通，在经营好自己课堂的同时，能与其他教师有良好的沟通合作，具备较强的组织能力。

    5.教学质量要求

争取通过自己的引导及教学上的努力，所任教班级的语文成绩位列年级前茅，在“教学质量考核”中达优秀级。

二、目标与举措

2018—2019目标与举措：

1.担任语文学科部主任和初二语文学科组长职务，组织好学科组语文教学工作。担任名师工作室秘书长一职，做好工作室相关事务的组织协调工作，组织好工作室的每一次活动。每学期校内听评课不少于20节。

2.积极参加名师工作室活动，认真参与每次活动，起到带头表率作用；

3.认真阅读指定书目，撰写读书心得。并在工作室内做定期交流；

4.提交不少于3篇优秀教学设计、课例视频、教学反思等；

5.通过读书等多种途径，丰富自己的专业知识，撰写至少1篇与本学科有关的专业论文、经验总结。

实施举措：

积极参加工作室及校内外教学研讨活动，结合日常研修，做好学习笔记整理，并内化为自己的经验和体悟。

2019—2020目标与举措：

1. 担任初三语文学科组长职务，争取20年语文中考创辉煌。

2.积极承担对青年教师的培养、指导任务，在自己积累日常教学经验的基础上，将所积累的经验毫无保留的传授给年轻教师，争取让自己所辅导的青年教在教学经验与成果上有所突破。至少每学期在工作室、校内听评课不少于20节；

3. 本学年度提交不少于3篇优秀教学设计、课例视频、教学反思等；

4.积极开展课题研究，并展示课题研究全过程；

5.通过读书丰富自己的专业知识，撰写至少1篇与本学科有关的专业论文、经验总结。

实施举措： 

积累学科教学经验，并将课题研究过程与成果进行展示；

2020—2021目标与举措：

1.在教育研究方面形成自己的特色，关注教育界的最新动向，能通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教育理论学习，为教学工作做好积淀。
    2.继续改进自己的课堂教学，努力使自己成为学生心目中具有个人教学风格的老师，使自己的课堂成为诗意的课堂，成为学生向往的精神家园。
    3.本学年度提交不少于3篇优秀教学设计、课例视频、教学反思等；

4.通过读书丰富自己的专业知识，撰写至少1篇与本学科有关的专业论文、经验总结。

5.结合教学案例，认真撰写《兵法策略与语文学习》 。

实施举措：

多研读教育教学专著，提升专业理论水平，善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，在科学理论指导下针对问题进行实验研究，并把研究实践中获得的感性认识总结上升为理性认识。

三、发展保障

1.坚持读书，努力学习教育教学理论，以理论武装头脑，指引教学实践。通过阅读，提高自身文化底蕴，提升自身文学素养，为更好地教好语文而努力。

2.努力改进课堂教学，认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。

3.认真参加工作室的每一次研讨学习活动，认真完成每一次作业，认真思考并虚心学习。

4.养成及时反思和勤于积累的习惯。每周能有意识、有计划地坚持阅读，坚持写教学反思、教学案例。

只有坚持不懈，才能有所提升。相信要有“独上高楼，望尽天涯路”的追求；要有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执著；最后才能有“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的喜悦！