菊香名师工作室成员三年发展规划

 (2018.11～2021.11)       曹小凤

很荣幸能够拜特级语文教师岳亚军先生为师傅，成为菊香名师工作室的一员。我将充分利用这一平台，抓住机会，虚心学习，努力进取，全面促进自身专业化发展。为此，我制定个人专业发展的三年规划。

一、个人现状分析

我工作认真踏实，有较强的责任心、事业心。从事初中语文教学工作四年多，积累了一些的语文教学经验，在语文教学上有自己的思考和风格，受到了学生的欢迎。

自从教以来，我基本做到每学期至少开一次研究课，课后也能认真总结教学教训与经验。我也曾开了一次区级公开课，教学《沙漠里的奇怪现象》，借此探究有关事理说明文教学的注意点。

但是，对照研究型、专家型、学者型教师的标准，自己在教育教学理论、教育教学能力、科研水平等方面都相差甚远，亟需加强学习。教学管理、具体的学科教学、教学科研等还存在着许多困惑，尤其是教育理论与教学实践的结合，还存在着脱节现象，不能够活学活用。教学研究缺乏明确的目标，缺乏一定的体系。

二、个人发展目标

1.通过名师团队引领，并结合个人实际，开展教育教学实践和研究。

2.在教研过程中不断总结提炼自己的心得，形成自己独特的教研风格。

3.积极参与名师工作室的项目研究，并完成相应的子课题的研究任务。

4.希望能全面提升自己的教学能力和科研能力,在学术上取得一定成果,并能通过自己的努力评上“教学能手”“教坛新秀”等荣誉称号，最终评上一级职称。

三、具体措施与计划：

第一阶段：2018年12月～2019年11月

1.2019年3月前读完《36计》、《有效学习设计》、《兵法策略与语文教学》，做读书札记，每本写读后感不少于5000字。

2.依托我校开展的“初三教师教学能力竞赛”、“青年教师基本功大赛”和“初三教师过关课”三场比赛，结合自己的上课实践经历与听同类课的感想，写课例研究论文三篇并争取发表。

3、一年之类争取上两次及以上区级以上公开课，认真磨课，认真探究，并最终写成课例研究论文两篇及以上并争取发表。

4、养成写教学心得的习惯，每周末写至少300字教学心得。

第二阶段：2019年12月～2020年11月

1. 此阶段，我应该在初一，开始接触部编版语文教材。因此要更加全面深入了解部编版语文教学和语文学习的偏重方向与要义。利用开展研究课或参与“青年基本功大赛”的机会，形成至少两篇课例论文并发表；

2.认真研读工作室布置的理论专著，并尽量多读两本专著，做读书札记，写读书心得不少于5000字；

3.依托工作室“基于语文核心素养的初中语文课堂教学形态和教学策略的研究”主课题，依据自我此时观察的实际形成自己的研究项目，并着实展开研究，一年内出研究成果，写出研究论文并发表；

4.争取上两次区级或市级公开课并参加至少一次“赛课”，借此锻炼自我心理素质与专业教学能力，课后积极反思，写成三篇课例研究论文并发表；

第三阶段：2020年12月～2021年11月

1.广泛阅读语文教学教研书籍，提高教学业务水平，自选有关教育、人生、哲学方面的书籍两篇，并写至少三本书的学习心得，每篇不少于5000字。

2.做好课题研究的结题准备工作。

3.依托公开课等机会继续探究，写出教学论文并发表；

4.迎接名师工作室成果验收工作，同时撰写相应论文。

计划很理想，理想很丰美。然千里之行，始于足下。接下来三年，望自己不忘初心，望岳先生不吝赐教，望工作室同仁携手共进，我们一起成为有魅力的语文教师，让“菊香”散播远扬。