领衔人岳亚军

　　江苏省中学语文特级教师，常州市首批初中语文教育名教师工作室领衔人，常州市教育领军人物，常州市首批特级校长。曾任常州市翠竹中学、勤业中学校长。在办学上我追求让教师有幸福感、成就感和归属感，让学生有愉悦感，让校园成为师生文化共享、智慧共生、生命共长的圣地和乐园;在教育上我追求“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”的教育境界;践行“有教无类”，“因材施教”的教育思想;崇尚“不愤不启，不悱不发”、“举一反三”的教学艺术。在教学实践上，我致力于本真语文的研究，将孙子的兵法策略与语文教学有机结合，形成了开放、求真、启智的语文教学风格。在省级及以上报刊杂志发表论文100余篇。专著《兵法策略与语文教学》于2009年被《中国教育报》评为影响教师的100本图书之一;主编的《教育不简单》2013年被《中国教育报》评为教师最喜欢的100本图书之一;主编的《如何了解你的学生》被确定为教师国培教学用书;和天津南开大学文学院徐江教授合作编著了《语文，可以这样上》的教学著作。

　　我的人生座右铭：

　　人可以平凡，但不可以平庸;人不可以有傲气，但不可以没傲骨。

　　我的教育信条：

　　教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新;教育是事业，事业的本质在于奉献。

　　我的教育守望：

　　是教师职业的尊严和幸福。愿我们的老师，拥有仰望天职的教育信仰和脚踏实地的教育情怀，去感受教师职业的尊严和幸福。我们可以踏着泥泞的田埂，嗅着新翻的泥土气息，抖擞着昂扬的精神，行走在希望的田野上，去播撒爱的种子，让他们在寒冷的冬天孕育，在烂漫的春天萌动，在炎热的夏天勃发，在金色的秋天收获，用我们智慧去摇动闪光的灵魂。

　　我的教育追求：

　　是孩子走向快乐生活的世界。愿明天的孩子们，拥有自己的言语个性和浪漫情怀，能尽情地放飞想像和幻想，体验言语表现的幸福和快乐，觉悟作为符号动物的崇高和庄严;走出急功近利、争名夺利的浮躁和焦灼，揣一颗稚拙纯真的童心，随心所欲地演绎言语人生、诗意人生，恬淡从容地营造精神家园，品味情趣盎然的生命。

　　我的工作室目标：

　　基于发展语文核心素养的要求，构建以学习为中心的课堂教学形态，不断优化教师的课堂教学行为，提高学生课堂学习效益，提升语文教学品质。让湖塘实验中学的一批具有发展潜能的语文老师在工作室这一园地，通过专业引领、同伴互助和自我反思，在初中语文课堂教学实践研究系列活动中，丰满羽翼，逐渐成为常州市初中语文教学的排头兵。

　　2018年12月10日