同课异构增智慧，同研互学共成长

——常州市乡村初中数学教育带头人培育站第12次集中研修

2024年12月6日，常州市乡村初中数学教育带头人培育站第12次集中研修活动在武进区湖塘实验中学举行。本次活动分别由培育站领衔人武进区湖塘实验中学校长张伟俊和导师武进区学校和教师发展中心初中数学教研员于新华主持，全体成员参加了活动。

每年一次的“沿江七市区初中数学教学研讨”，现已成为促进区域联动和促进教师专业发展的有一定影响力的专业活动。“2024年沿江七市区初中数学教学研讨活动”在湖塘实验中学成功举办，来自武进、靖江、丹阳、常熟、江阴、张家港、太仓的8位初中数学骨干教师，采用同课异构的方式呈现了精心准备的课堂教学，为听课教师们拓宽了数学教学思路、开阔了学科教学眼界。各市（区）专家代表的精彩点评，将本次数学研讨活动引向深入，更为初中数学教师专业发展指明了方向。

评课环节，来自沿江七市（区）的代表分别对本次活动的展示课进行了精彩的点评。大家一致认为这些展示课充分体现了学生的主体地位和教师的主导作用，紧扣新课标核心素养，注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。培育站成员常州市武进区芙蓉初级中学关旸副书记认为：靖江市滨江学校崔金林老师带来的《线段的长短》这节课，故事性强、规范性强、思维性强，让学生学的扎实且有充分的思维提升，也让听课教师感受到了数学课堂的魅力。

教无定法，贵在得法。上午精彩的展示课给培育站成员带来了一场数学教学的盛宴。本次活动不仅为培育站成员们提供了一次宝贵的学习机会，更为我们呈现了“教师智慧的教，学生智慧的学”的智慧数学教育的实践样态。我们将更加注重教学方法的创新与实践，努力探索启迪学生智慧的教学方式。同时，我们也将更加注重教学反思与总结，不断提高自己的教学水平。

    下午，溧阳市周城初级中学颜廷智老师给我们带来讲座《单元整体视角下的复习课教学实践与思考》。颜老师以《锐角三角函数小结与思考》和《二次函数中面积问题》为例为我们展示了指向素养培育的单元复习课和专题复习课的设计与实施策略。他指出数学复习教学中要关注知识结构、突出内容主线，精选具有综合性和启发性的例题，帮助学生提升关键能力，同时要优化问题设计、引发学生思考，引领学生感悟数学思想方法。

接着，常州市新北区薛家中学包洪梅副校长给我们带来讲座《大单元视域下初中数学专题复习课的设计与研究》。包校长以线段的和差倍分与角的和差倍分为例，重点介绍了五种不同层面的类比。她指出在数学专题复习教学中，可以以类比思想引领学生构建知识网络，以变式教学引领学生打破思维定势，从而达到“做一题、会一类”的复习效果。

走在“智慧数学”的路上，路虽远，行则将至。