读《和学生一起的日子》有感

本学期我读了王旭霞老师的《和学生一起的日子》。王旭霞老师是中职学校的老师。从我们的普通观念来看，她遇到的学生和挑战比我们初中老师遇到的更大。我通过阅读她在书中写的一则则小故事，一个个学生感受到了她的教育观念。

书中不止一次提到她对待学生的感觉就像是对待自己的孩子。她也确实做到了这一点，对学生有要求的同时，自己也试图做了一个有爱有智慧的老师。

有的孩子很调皮，有的孩子也不愿意和老师交流，王旭霞老师就像是黑暗中的一座灯塔一样，没有心血来潮的教育，有的只是坚持和坚韧。他不断的和学生交流，回应学生的每一句话，努力记住所有学生的名字。哪怕作为中职学校的政治老师，她作为7个班的政治老师，也在努力的辨认清每一个学生，给学生该有的尊重。

她努力回应了学生的所有期待。学生一句开玩笑，她就能够看出学生心底的期望，并且努力付之行动。她甚至觉得遇到学生的每一天都是自己最好的时光。我看到她给班上每一个孩子都发了奖状，还留下了评语。而很多孩子上学至今并没有获过奖状，也许这么一个小小的事情就能够让学生的心里荡出涟漪。学生喜爱这个老师必然会认真的对待他。她设身处地的考虑所有学生，在学生犯错时为学生提供体面的解决方式，并没有追根究底，一定要将姓名班级了解到。甚至通过玩笑让学生意识到自己的错误。真正做到关爱学生，善待学生。

我想我以后教学过程中也可以向王旭霞老师学习，做一个智慧的老师，用智慧的方法解决学生的问题，处理师生，生生的矛盾。多从孩子的角度看待问题，站在孩子的角度上思考解决方法，为学生留下最合适的解决办法。真正做到爱学生，同时也让学生从心底接受并认可我这个老师。