（2021年3月——2023年3月）

一、现状分析：

1. 2017年6月从总务处主任提拔为副校长，从条线工作负责人转变为校级领导，很担心自己不能胜任，给学校的教育事业带来负面作用。经过参加常州市校长岗位培训班的精心培训，我增强了信心和能力，也从一起培训的同学那里学到了很多经验。走上副校长岗位后，得到学校党总支蔡自力书记的不断鼓励和指导，朱建华校长的悉心教诲，蒋亚春副校长、杨莉亚副校长和陈建国副校长的支持和帮助，学校中层和老师们也给予了我很多的关心和支持，让我逐渐能适应副校长这个岗位赋予的职责。2017年至2019年期间，学校先后接受常州市装备示范校验收、武进区督导评估、常州市新优质学校评估验收、新优质学校风采展示等重大活动，每次都能较好的完成领导安排的工作，为学校的发展贡献力量。

2.2019年6月起，受武进教育局委派，到新疆尼勒克开展支教工作，担任一所武进援建学校的的校长，主要负责学校教育教学管理，为期两年。两年中在学校党支部书记陈新裕的带领下，我与一起援疆的24位老师们同心协力，克服各种困难，始终围绕“讲政治、讲团结、转观念、提质量、创一流”的目标，废寝忘食，勤奋工作，始终与当地干部群众心在一起，干在一处，同舟共济，奋发有为，将这所新学校的起步工作做得扎实而有效，教育教学成绩有目共睹，增强了全校师生的凝聚力，优良的教风学风逐渐形成，优异的师资队伍逐步壮大，学校也成为了当地义务教育学校中的标杆，受到领导和群众的一致好评。两年的工作也磨炼了我的性格、锻炼了我的能力，提升了我的政治站位。衷心感谢这两年中关心和爱护我的领导和同仁，包容了我的很多不足与缺点，鼓励我、引领我、指导我，让我受益匪浅。

3.过去虽然取得了一些成绩，但也存在很多问题和不足。（1）由于长期从事后勤条线工作，对教育教学研究很不够，指导学校教育教学的高质量发展感到力不从心，特别是开展教研活动时比较心虚；（2）分管的条线工作压力很大，每天都忙于事务性工作。对于个人专业发展考虑甚少，要向更高的层次发展愈发感觉困难；（3）学校管理的经验不足，看问题往往眼界不够开阔，思维不够解放，常常缩手缩脚，畏首畏尾，不能很好的把握时机和方向。现急需要有经验丰富的资深学校管理方面的专家引领和指导，此时恰逢第三届顾志平名校长工作室成立，经朱建华校长建议，我便满怀期待的报名，幸得入选，成为工作室的一份子，给予了我不断学习、不断前进的动力和方向。相信在工作室各位领导的带领下，我一定能获得更好的发展和更多的成长。

二、年度目标：

1.积极参加武进区信息技术学科竞赛，争取获奖；

2.分管的条线工作能在区级评比中获奖；

3.宣传工作、信息化工作、安全工作在办学水平考核中不失分；

4.读三本好书，省级论文评比争取获奖，区级年会论文评比获奖。

5.掌握好信息技术新设备、新技术应用，为全校教师作信息化培训2次以上，指导学校老师提升信息技术素养和能力。

三、计划举措：

1.认真上好每一堂课，扎实提升学生信息化素养，将信息技术课堂打造成培养学生良好网络道德和正能量的主阵地。

2.认真研究当前信息化发展趋势，积极参加各种信息化方面的培训，经常走出去学习观摩，邀请区内外专家来校讲座，提升学校信息化装备管理水平，提高教师信息化应用能力和素养。

3.认真研读和吃透办学水平考核文件精神，督促责任科室针对上年失分点进行整改，争取本年度考核圆满完成。

4.积极申报校际间和武进区公开课，开设校级公开课1次以上，其中校际间公开课1次以上，武进区公开课1次。

5.积极做好工作反思，并不断改进。虚心向学校领导和老师请教，不断改进工作作风，更好的服务于学校发展。

6.积极钻研业务，多看与教育有关理论的书籍，认真阅读，做好读书笔记。把握一切听课、培训的机会，做到在活动中积累经验，在参与中不断提升自己。积极撰写论文，争取发表1篇以上，为评选更高一级梯队做好准备。

7．制定年度发展计划，每学期完成一本教育专著的阅读，不断丰富自己的知识。加强教育教学理论的学习，力争在阅读量和阅读面上有所突破，尽可能多地阅读教学杂志和教育专著，认真做好读书笔记。

8．每学年至少撰写一篇论文、一篇好教案、一篇案例分析，积极参加教研组活动，积极参与省市区各部门组织的论文、教案等评比。

9．每学期看一本有关教科研的书籍一本，尝试自己申请课题并认真准备，以备积极参与课题研究，积极参加各种专业培训和讲座学习活动。不断提高自身的教学研究能力，争当科研型教师。