根据顾志平名校长工作室的工作方案，为如期实现自己在工作室的发展目标，结合自身实际情况以及学校发展现状，特制定三年专业发展规划。

一、工作目标

以湖塘实验中学工作部署为依据、以顾志平名校长工作室为引领，广泛开展互动交流活动，并通过走出去学习先进的办学思想办学经验等方法，努力提升自身的教育教学管理水平，成为富有全面管理能力的专业型校长。

二、提升路径

采用“理论学习”、“专题研讨”、“实地考察”、“互动交流”、“课题研究”、“成员论坛”等方式开展名校长工作室工作。为名校长工作室的建设提供有利条件，通过名校长工作室的建设提高校长的教育教学管理能力，从而促进学校的全面发展。

(1)理论学习、丰富自我

充分利用名校长工作室为成员校长提供的图书资料加强对教育理论、教育专著的学习和研讨，通过自身学习、交流讨论、管理名著解读等形式，不断提高自己的教育认识。同时计划每年阅读1-2本教育专著，并撰写好2000字以上的读书笔记或心得，每学期至少完成1篇工作感悟或交流心得体会，以此丰富自我，提高自身的理论素质。

(2)专题研讨、集思广益

认真参加每一次专题研讨，在研讨的过程中同行们的观点和思想一定会对我的工作起到启发和引领的作用。同时积极撰写专题研讨稿件，从而促进教育思维的碰撞和升华。

(3)实地考察、拓宽视野

每学年都要抽出时间到省市或外地先进学校考察学习，以拓宽视野，感受外地先进学校的进步和发展，从而找出自己的差距和不足，探索发展前进的新思路。

(4)互动交流、取长补短

强化学校之间的交流合作，积极主动的和成员学校联络和沟通，利用兄弟学校开展教育教学活动的机会选派老师去参观学习，开展校际间教学研讨活动及学校管理经验交流活动，以此相互交流、学习经验、取长补短，提高自身的教育教学管理能力。

(5)课题研究、深入探索

我的课题拟定为《学校管理和教师队伍建设的研究》，我一定积极开展课题研究活动，积累课题研究资料，同时做好成果转化工作。计划至少撰写一至二篇教育教学论文，在区市级获奖。

(6)成员论坛、促进发展

利用名校长工作室开展网上成员论坛活动，相互交流心得体会，分享办学经验。工作中遇到的困惑或问题，第一时间通过成员校长之间的研究讨论以期得到最佳的解决方案。