5月13日上午，顾志平名校长工作室在湖塘实验中学开展了主题研讨活动，本次研讨的主题是《让问题在尝试中消解》。

活动常搞常新。本次活动特意邀请了各成员学校的数学教师参加，让更多的人参加到工作室的活动中来，努力放大工作室活动的效益。

聚焦课堂，同题异构。上午第二节、第三节课，分别由来自湖塘实验中学的吴菊芬老师和坂上初级中学的王丽花老师，上了两堂数学专题复习课：《折叠问题》。两位老师基本功扎实，教态亲切自然，正确处理了教师主导和学生主体之间的关系，努力让学生在课堂上有更多的思考时间和训练的机会，课堂教学目标达成度高。工作室成员也对两位老师的课提出了中肯的意见和建议。由于有各成员学校数学教师参与，听课和评课过程中的所见、所闻、所思、所得带回各自学校，必将对各成员学校下阶段的中考复习起到很好的指导和引领作用。

聚焦问题，寻找对策。评课结束后进入了主题研讨环节，领衔人顾志平向大家作了主题为《让问题在尝试中消解》的报告，再次把大家的目光聚焦到课堂教学。该报告曾经发表在2014年第16期的《人民教育》上。顾校长针对“要不要预习？怎样预习？”“要不要教学案？怎样编制教学案？”“怎样完善小组合作学习？”“怎样组织当堂检测？”等4个方面问题进行了分析并给出了自己的解决方案。

工作室最后还商量了即将成行的赴黑龙江鸡西考察学习的相关事宜。

                         撰稿：陈建伟   摄影：张玉娇    审核：陈建伟