区课题 《初中寄宿制学生逆商培养研究》第2次活动报道

11月11日下午区课题 《初中寄宿制学生逆商培养研究》课题组全体成员开展了第二次活动。

本次活动中全体成员在线上观看了李玫瑾教授《你的拥抱和陪伴是孩子快乐的来源》， 每位成员在观看过程中认真聆听了李玫瑾教授的透彻分析，对于视频中重要知识点的分析时，成员间有相应的交流并做简单的记录。观看视频后，工作室成员间继续相互交流总结经验，寻求突破，结合自己所任教班级的心理动态的掌握程度，从而进一步分析成员间分享了自己讲述相应知识点时的具体方法，各抒己见，畅所欲言。通过交流，成员们对期末测试卷有了更深入的理解，特别是青年成员们收获颇多，相信会对以后的教育教学过程中有很大的帮助。

本次活动，所有成员都积极参与其中，在交流和沟通中相互学习，受益匪浅。

因特殊原因开学延期，但课题组所有成员在延期期间从没停止过思考。课题组要求：一个人成长的达成需要更严谨的行动支撑。1. 要增强职业规划意识，制订发展目标，包括阶段性的、长远的发展目标。2. 弄清自己的价值观、特长、教育教学风格，明确自己的发展阶段。3. 要善于总结达到目标的过程中积累的经验教训，及时修正自己的认知和最终的职业目标。

区课题 《初中寄宿制学生逆商培养研究》

2019年11月15日