2020年8月22日上午，由常州市武进教育局主办的名师大讲堂活动在湖塘实验中学报告厅举办，来自湖塘实验中学的吴菊芬老师，作为课题组领衔人给武进区老师们开展了关于《数学自主学习型课堂提升学生学习力的策略》的讲座。

吴老师以“未来的文盲不再是目不识丁的人，而是那些没有学会怎样学习的人——阿尔文·托夫勒”为引入，告诉我们学习力是伴随一个人终身发展的能力，是衡量一个人综合素质和竞争能力强弱的尺度,被视为现代人基础性的文化素质。

吴老师给老师分析了教育现状和教学困惑，发现孩子们的学习问题，最根本的就是学习力问题——不爱学习，最终导致不会学习、不能坚持学习。而要想学生学得主动，必先有教学生学的先生。湖塘实验中学建设的自主学习型课堂模式就是以实现学生学习力提升为目的的数学课堂，是“学习力” 提升的载体。《初中数学自主学习型课堂提升学生学习力的策略研究》页荣获2019.11课题中期评估定为常州市教育科学“十三五”规划第二批重点课题。通过本课题研究，落实新课程标准提出的转变学生学习方式的新要求，实施“以学生为中心”的自主学习型课堂模式，探索并形成一套提升学生学习力的策略，使学生学会策略性地学习，真正成为学习的主人。吴老师给我们深入讲解的具体的研究内容，研究内容主要有：激发学习动力，解决“为什么学”的问题，实现主动学习；提升学习能力，解决“能不能学、会不会学”的问题，实现高效学习；培养学习毅力，解决“能不能坚持学”的问题，实现快乐学习。

“名师大讲堂活动”的学习，让全体教师深深体会到学习是长线投资，而非短期消费。真正有效的学习力提升，一定是潜移默化的。而那些能够让你快速考高分、记住大量信息点的技巧，它不具有迁移性，也只能带给你短暂的成功和心理上的满足。吴老师的讲座带给我们新的起点，带着我们走向更广阔的教学实践，让我们“引得南河水，浇我西山田 ”，让我们去开启新的航程！