2020年6月29日下午第一节课，我们课题组成员在初二17班聆听了由蒋易凡老师执教的期末复习课，蒋老师为我们员呈现了一堂精彩的反比例函数复习课。课堂以反比例函数中k的取值范围和面积为主题。课堂伊始，她简要分析了反比例函数中，多个反比例函数在同一直角坐标系中，位置的不同，k就不同，并且可以对多个k进行大小比较。然后，根据k的大小关系，和学生一起分析题目，讲解方法。反比例函数中，出现等腰直角三角形关于y=x或y=-x对称，反比例与等腰直角三角形的交点不同，导致k的取值范围不同。接着进行变式练习，加大难度，加深理解，并在最后呈现了方法归纳整理，根据课堂所学，进行最后10分钟当堂检测。整节课，教学设计思路清晰，教学环节环环相扣，师生互动丰富多样。这些都归功于蒋老师扎实的基本功和他平时教学实践的研究积累，教学十分用心。

随后，课题组成员对本节课进行了评课。吴菊芬老师对她的课进行了总结和点评，首先肯定了本节课的亮点，同时也提出了一些改进之处：1. 教学设计首先要考虑授课学生的学情，对于复习课的讲解还是要注重方法归纳；2. 预设的教学目标决定着课堂教学能否顺利完成，期末复习课不能上成习题课，还是要有归类；3. 复习课的课堂形式可多种多样，教师可以设计多样化的活动，详略得当，课堂兼具知识性和实用性，充分激发学生的学习兴趣。

此次活动中，课题成员对于期末复习课此类课型有了全新的认识，大家都收获良多，十分期待下次活动。