5月11号，我们全体课题组成员在报告厅参加了自主学习型课堂突破教学质量的报告会。

顾校长从课堂改革上存在的问题着手，提出我们要再举“自主课堂”改革之旗！再磨“自主课堂”改革之剑！再探“自主课堂”改革之路！再创学校教学质量辉煌！

顾校长的讲座分好教师好课堂的基本要求、“自主课堂”的基本特征、课堂教学观察评价要点三部分展开。他指出：“胸中有书”“目中有人”“方法科学”“生态良好”是优质课堂的基本特征。提高课堂质量，教师既要有刻苦踏实、勤奋拼搏的奉献精神，更要有立足实际、尊重规律的科学精神！把时间花在非重点难点知识的讲解与练习上是浪费时间，是低效教学。把功夫花在学生已经达成的学习目标上就是浪费精力，是负效教学。他给所有老师提出了八条关于课堂教学的宝贵意见：认真研究《考试说明》，充分利用教材；拒绝“满堂灌”“一言堂”，坚守两条底线；突出重点难点，抓住核心关键；基于学情实际，及时优化调整；有效开展学习探究活动；把握好教学节奏，优质完成任务；关注学生差异，实施差异教学和精准指导；关注学生心理与情感需求。

顾校长对自主学习型课堂的时间分配、操作方法，两条底线进一步做了详细的说明，其间还列举了很多来自真实课堂的实例，讲座既有理论的高度，又有可直接操作的指南，课题组所有成员个个听得入神，相信大家都在把听到的与自己的课堂实践结合，产生了共鸣，有了收获。