5月22日上午，武进区顾志平名校长工作室与湖塘实验中学教育集团联合研讨活动在夏溪初中举行。顾志平名校长工作室全体成员及湖塘实验教育集团学校的部分化学老师参加了本次活动。

同课异构的课题为《工业流程专题复习》，上课教师分别为夏溪初中的李小叶老师和湖塘实验中学的徐正祺老师。李小叶老师从工业流程前期的原料预处理到中期的物质的分离提纯到后期的产品的获得，由浅入深的展开教学，课堂精彩纷呈。徐正祺老师以判断一瓶敞口的氢氧化钠的变质程度让学生自主探究，再引入2018年中考流程题，由个性到共性的对工业流程题的解题方法进行了总结，展示了扎实的教学功底。

教育集团化学学科研讨活动在学校录播室进行。两位上课教师围绕教学设计，各自分享了教学目标、教学策略、教学过程、教学评价等方面的思考。关于课堂教学实效，他们又谈到了各自的心得与反思。接着，教育集团内的与会老师就最后一个月如何展开有效复习进行研讨，此次研讨为集团内的化学教师搭建了交流互动的平台，打开了教学思路，真正实现了同伴互助，对促进教师专业化成长是极有意义的。

顾志平名校长工作室研讨活动在三楼支部活动室进行，围绕“课堂教学改革”开展专题研讨。徐文明校长作了题为《追本溯源、本真课堂》的专题报告，重点介绍了夏溪初中“溪南课堂”教学模式。工作室成员纷纷发言，对如何完善“溪南课堂”教学模式提出了建议。顾志平校长作总结发言，他对夏溪初中在课堂教学改革方面的探索和取得的成绩表示赞赏。他认为：课堂上一定要有学生的独立自主的学习，没有学生的自主学习就没有学生的独立思考，没有深度探究就没有真正的理解掌握，没有训练检测就没有真正的学情把握。教师要发现学生发现不了的问题，帮助学生解决他们解决不了的问题，让学生的主体作用和教师的主导作用在课堂上相得益彰。

（夏溪初中供稿； 撰稿：朱文燕  摄影：申铭凤  审核：陈建伟）