为了研究信息化教学平台下的自主学习型课堂建设，探索云课堂教学和个性化教学策略，我校于本周二（3月26日）下午第三节在报告厅一开设信息化教学研究课，第四节课开展信息化教学培训活动。
首先，徐红兵主任给大家呈现了一节基于 “自主学习课堂”的信息化智慧课堂。课堂上，徐主任利用平板随时地调用资源，随机点人，限时小练习的推送，系统自动批改等智慧课堂的应用，让观摩教师充分感受了基于大数据的精准教学的示范。与我先自主学习课堂的先学后教，以学定教，立体互动，答疑解惑，针对练习完美匹配，实时反馈的教学模式给我我们留下来深刻的印象。
 随后，科大讯飞的工作人员做了信息化教学的相关技术指导。首先在教材库中，可根据具体的学科与年级，下载相匹配的教材资源，可对语文、英语等语言学科实现朗读示范。在互动平台的功能中们可以让学生举手回答，随机回答，抢答，充分调动学生的积极性让学生参与到课堂中来。在作业布置环节，可以从资源库中匹配相应的题目，智能推送给学生，并能实时反馈学生的完成情况，精准施教。
 紧接着，张伟俊校长就学校的信息化教学后续工作做了指示和具体的要求。张校长指出，新事物的诞生都会有一个接受的过程，大家在进行信息化教学时要多尝试、多应用，多实践。徐红兵主任今天给大家呈现了一节精彩的信息化示范课，可以充分的证明我们每一位都能做的很好，把信息化教学逐步推进成一个常态化的工作。
 张校长指出，用信息化技术支持我们的教与学，让我们的教学更便利，更迅捷，让教学更精准。给学生只能推送题库，及时反馈学生的完成情况，让教师精准定位知识的薄弱点，进行补偿教学。音频、视频、PPT等丰富的资源全部集成起来，成为更时尚、更新潮、更智能的“富媒体”，让课堂更生动有趣，学生更有学习的积极性。
 “不驰于空想、不骛于虚声。”时不我待，只争朝夕。张校长指出，我们已经在信息化教学上取得了一定的成就，我们要继续坚持将这项工作在日常教学中进行常态化、专业化、合理化的使用，改变教学理念和课堂生态，助力自主学习课堂改革向纵深发展，推动教学质量再攀更高峰。