本学期学科部与项目组整合，重新确定学科部（项目组）研究主题，便于学科部（项目组）开展研究活动，分享研究经验。同时将把研究内容分解给名师工作室和行政科室，让工作室和行政科室研究承担一定的研究任务。具体如下：

1.省规划课题、校引领课题《基于尝试教学思想构建自主学习型课堂》研究分工：

（1）关于尝试教学思想和自主学习型课堂的文献研究。

研究团队：组长：陈义明，研究成员：政治学科部

（2）基于尝试教学思想的自主学习型课堂教学结构研究。

研究团队：组长：徐红兵，研究人员：徐红兵名师工作室、质管办

（3）自主学习型课堂技术细节研究。

研究团队：组长：梅建芬；研究成员：梅建芬名师工作室

（4）基于尝试教学思想和自主学习型课堂的基本精神，优化课外学习活动的研究。

研究团队：张伟俊，研究成员：张伟俊名师工作室

（5）自主学习型课堂学生学习行为研究。

研究团队：组长：陈静，研究成员：陈静名师工作室

（6）自主学习型课堂教师教学行为研究。

研究团队：项目组长：胡小凡，研究成员：胡小凡名师工作室，教科室

（7）基于尝试教学思想构建自主学习型课堂教与学评价机制的研究。

研究团队：组长：金惠文，研究团队：金惠文名师工作室、教务处

2.省重大项目《基于核心素养和关键能力的自主学习型课堂研究》研究分工：

（1）初中阶段核心素养和关键能力层次与布局研究。

研究团队：组长：张宇文、卞英才，研究成员：历史学科部、卞英才名师工作室

（2）基于核心素养和关键能力的自主学习型课堂教学结构研究。

研究团队：组长：王燕萍，研究成员：数学学科部

（3）基于核心素养和关键能力的自主学习型课堂技术细节研究。

研究团队：组长：张丽芳，研究成员：物理学科部

（4）基于核心素养和关键能力的自主学习型课堂学生学习行为研究。

研究团队：陈静、潘亚波，研究成员：英语学科部、地理学科部

（5）基于核心素养和关键能力的自主学习型课堂教师教学行为研究。

研究团队：组长：徐正伟、裴赟娥，研究成员：语文学科部、生物学科部

（6）基于核心素养和关键能力的自主学习型课堂教与学评价机制的研究。

研究团队：组长：高敏，研究成员：化学学科部

其他学科部和有关科室自选项目研究。各项目组应在本学科部、工作室计划中写清研究专题和研究过程，确定核心研究成员，每月至少开展一次研究活动，活动报道和研究成果及时上传学校内网（课题管理网站由总课题组安排专人上传）。

                                                教科室

                                              总课题组

                                              各名师工作室

                                               2017年2月10日