根据研究计划,1月5日下午第四节课在初三会议室举行省重大项目和学校引领课题项目组组长和副组长会议,具体名单如下:
蒋飞、徐正伟、陈静、王燕萍、贺丽金、张丽芳、张宇文、高敏、陈义明、潘亚波、裴赟娥
请准备好本学期项目研究资料,准时参加会议。
总课题组
学科项目工作室
2017年1月4日
会议内容:
1.深刻认识本课题研究的重要意义:帮助教师构造指向核心素养培育的科学的教学与管理机制,改变死楸死抓的教育教学现状,让教学更为生态,让教师更有智慧;促使学生形成以关键词“自主”为核心能力的优秀学习品质和发展品质,在真正的能力考试中脱颖而出,为学生的持续发展和终身发展打下坚实的基础。
2.工作要求:每个项目按照校级课题形式管理,每学期有计划有总结,每个月都要有一次主题研讨活动,活动有通知有报道,每个月推荐一篇文章;研究成员每学期写一篇论文。每学年各项目组应该至少一篇研究文章或发表或获奖。
今年上传材料要求:安排专人在学期结束前上传完毕。有困难与教科室联系。
以后:研究活动资料内网和课题研究网站两处都发。
3.本学期寒假学校举行论文比赛,主题“基于核心素养和关键能力的自主学习型课堂研究”,各项目组组长和副组长要围绕本项目研究点撰写文章。也可以安排几个骨干撰写。
其他中考文化学科教师要在“基于测试分析的跟进式改革重大研究项目”的框架下,用数据比较研究撰写教学论文。
4.明年工作:
(1)《江苏教育》发表组稿。
(2)明年7月将进行项目组的中期考核,检查规定任务完成情况和研究成果,要形成中期研究报告。届时各项目组公开展示研究过程和成果,请提前准备。
(3)开学初即安排好本项目的研究计划和研究工作,按要求展开活动。并尽快组织成员平时就撰写论文。
(4)明年教师报到后,各项目组可以适当调整人员,以本学科为主,可以吸纳新成员。成员不得超过12人。调整后的名单报教科室,教科室在内网上公示。
附:学校自主学习引领课题和重大项目课题网络网站管理信息
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