微风浅奏，绿草如茵。在这温情洋溢，诗意渐浓的五月，《基于数据诊断深化自主学习型课堂建设的研究》课题组全体成员，在张伟俊、梅建芬校长的带领下，开展了精彩纷呈的课堂教学研究活动。

活动分别由许琰老师和张婷老师执教了九年级物理和英语学科《基于数据诊断精准教学中考复习课》，许琰老师基于武进区一模考试数据，着眼于图像分析和器材选择两个方向对学生易错点进行了精准把握，共性研讨，特别是进行了切实有效的方法指导，大大地提高了课堂的实效性。张婷老师则是基于近三年中考英语阅读理解能力考查题型数据的总结，深度剖析2020年中考卷学生的答题数据，确定了细节理解型、推理判断型、主旨大意型、词义猜测型四种易错题型，分别给予学生各个类型的温馨小贴士，有力地击破了学生的易错点。两堂课都充分发挥了数据的作用，坚持精细分析、精准点评、精当跟进的原则，切实提高了试卷评析课的深度与效度。课后，梅建芬校长和徐惠仁主任高度评价了两位老师的课堂，及时与两位老师做深入研究指导，两位执教老师都表示受益匪浅。

在精准化教学的过程中，课题组成员都在不遗余力地尝试着充分利用数据不断发现着“教”中存在的问题，改进教学策略，转变教学模式，提升课堂教学质效；也发现着“学”中存在的问题，为学生提供科学的分析和针对性的改进建议，为学生发展助力。前行的路上，我们的思考与行动都在继续。