一、指导思想：

    为了进一步推进自主学习型课堂教学改革，激发教师建设自主学习型课堂的责任心和自觉性，增强教师建设自主学习型课堂的意识和能力。为了客观公正地评价教师自主学习型课堂教学改革工作的成果，鼓励和支持教师为学校的稳定发展和学生的未来发展作出更大贡献，特制订本方案。

二、考核分工

考核小组组长领导本组考核成员对本组初一、二年级考核对象开展课堂教学考核、综合评定工作。

三、考核要求

1.采用推门听课的形式，一学期进班听课两次，每次听课至少2位评委，推门听课由考核组随机安排。

2. 考核组成员应按“自主学习型课堂”观察评价标准，客观、公正评课。考核组长应指定人员及时与被考核教师进行交流，交换意见。

3. 成绩的考核由考核组根据两次成绩评定，等级一般控制在（考核总人数）优秀30%左右，良好50%左右，合格及不合格控制在20%左右，2019年1月10日前完成本组的课堂考核工作将考核成绩交质量管理办公室。

4.初一二骨干教师的考核根据教学能力竞赛的成绩评定。

质量管理办公室

2018年11月