为进一步推进“自主学习型课堂”教学改革，进一步提高教师课堂教学能力和课堂教学质量，决定在初三年级开展课堂教学“过关”考核活动。

一、考核对象：全体初三中考文化课教师

二、活动时间：2017年3 - 4月

三、活动组织：校长室负责，教务处、年级部协助，评议组考核。

四、活动安排（打★者为组长）

1.整个课堂教学考核活动分二个阶段进行，第一阶段为集中考核，人人参加；第二阶段为抽签考核，随机定人。

2.集中考核的课题由学科组确定，报教务处审核后公布。考核的具体时间由教务处统一安排。考核地点为学校录播室。

3.随机抽签考核随堂进行，考核人数为学科组人数的30%左右，由考核组长当天抽签确定。考核时间由考核组长根据实际情况确定。

4.本年级本学科教师和当堂没有教学任务的初一、初二本学科的教师必须参加听课活动，由学科部主任负责。

五、考核标准

依据“自主学习型课堂”评价标准进行考核，从教学目标的准确性，教学方式的合理性，教学过程的精致性，教学效果的高效性等方面对课堂教学进行全面评估考核。

突出“目标引领教学”，依目标创设问题情景，以目标导引教学流程；依目标细化教学环节，以目标评价教学效果。

六、活动要求

1.各学科组长要认真组织本学科教师参加本次考核活动。学科组长要带领本学科教师认真研学“自主学习型课堂”“四个三”的要求，研学“自主学习型课堂”“十六字”方针，加深对“自主学习型课堂”的理解深刻度和把握准确度。

2.参考教师要高度重视本次活动。要认真做好课前准备，按照“自主学习型课堂”教学设计的基本要求，系统设计教学流程和教学活动，说明教学设计意图和教学时间安排。教学活动结束后要及时写好教学反思。

3.考核小组要按“自主学习型课堂”考核标准和学科教学常规的要求做好评议工作，客观公正评定结果。考核组长要负责收齐每位教师的教学设计，教学反思及评议意见等资料存档。

七、结果使用

1.本次课堂考核结果（二次的综合）即为本学期学校“自主学习型课堂”考核结果，考核“良好”及以上等级视为过关，没有过关的教师须在本学期内提出申请，重新进行课堂考核，直至过关为止。

2.评选“精品课”。在考核“优秀”等级的课中评选出30%“精品课”，予以表彰和奖励。对过关的教师进行普奖。

3.部分“精品课”老师在年级进行示范教学活动，作为“自主学习型课堂”考核“示范引领”部分的重要依据。

校长室

2017年2月