不知不觉中，一学期又过去了，在这一学期中，我跟随张校的校长学科基地的研究，在研究过程中，我受益匪浅，不仅开阔了视野，也提升了自身的教育素质，学科基地的研究不仅为我们的个人发展提供了机会，同时也使我们认识到自身的不足。现将一学期的工作做以如下总结：

1、加强学习，提高自身素养。在这一学期中，我阅读了教育教学方面的相关书籍，我利用课余时间静下心来学理论知识，提高自己在数学教育领域的理论修养，以及解题方法、解题策略等方面的综合能力，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。本学期我还积极参加各种研讨活动，在活动中不断学习，不断思考，在积极参加过程的同时，对教学有了新的顿悟，教学组织能力得到了提高。另外，此外，我还积极恰当的运用多媒体辅助教学，为有效教学的提高创造了有利的条件。

除了向书本学习之外，我还向其他老师学习。湖塘实验中学薛小霞老师的《你的判断对吗》一课由成语“眼见为实”引出课题，通过刺绣、拼图等一系列的活动让学生在动手、动脑、动口的同时明白“眼见未必为实”，数学上还要严谨的推理。金坛白塔中学的何丽华老师执教《拼图与公式》让学生在拼图过程中深刻体会公式的由来，在教会学生知识的同时教会学生思考的方法。陆樱花老师《分式单元教学》一课打破了传统的分式教学方式，一节课时间让学生用类比的方法了解这一章的内容。南京市孝陵卫中学的李琛老师的《三角形的重心》的示范课让学生在探索的过程中经历提出猜想、演绎论证、得出结论的过程，引导学生复杂问题从简单入手，在上课过程中渗透数学思想方法。

2、在日常的教学中, 我能认真钻研教材，潜心研究教法，分析教材的重点、难点，认真备好每一堂课。在课堂上，我能运用先进的教学理念开展教学，重视调动每位学生的学习积极性，体现学生的主体地位。凡是学生能解决的知识，老师绝不包办，只是重视对学生的引导，教会学生学习的方法，并注重培养学生创新精神和实践能力，体现出教师的指导作用。我以自己对学生的尊重和对工作的认真负责，赢得了老师和学生的信任。另外，我本学期积极开设公开课，在公开课的准备和上课过程中，我锻炼了自己的能力。

3、回顾学科基地的工作，我觉得进步不小，但是也存在着不足。例如，在科研一头，自己努力的程度还远远不够，，今后我要将提高文章撰写能力，要学会对自己的文章进行剖析和修改，促进撰写能力的提高，争取文章在刊物上发表，以更好的成绩证明自己的能力。我将会在今后的工作中，继续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更大的进步。