关于申报武进区中学“校长学科基地”的通知

各中学（部）：

为充分发挥我区中学校长在专业发展和学科教学上的示范引领作用，促进校长学科领导力的提升和教师队伍的专业成长，经研究，决定遴选一批具有较高理论水准和教学实践能力、具有一定影响力和发展潜力的中学校级领导，建设一批中学学科的“校长学科基地”。现将有关事项通知如下：

一、项目性质

“校长学科基地”是以校长姓名及其专业命名，由全区担任本学科教学并领衔本校任教学科的校级领导和该校同学科教师及全区同学科部分骨干教师共同组成，集教改实践、学科教研等职能于一体的学科专业共同体。建设中学“校长学科基地”旨在促进中学校长学科领导力的提升及教师的专业成长，实现做强学科、造就名师的目的。

二、主要职责

1.开展课改实践。中学“校长学科基地”要聚焦课堂，确立自己的教学思想，开展相应的探索与实践，努力形成团队及个体独特的教学风格。每个学科基地每学年应组织一次面向全区的本学科课堂教学改革成果展示活动，其中领衔人上示范课或作专题讲座。

2.进行课题研究。中学“校长学科基地”应针对教育教学实践中的重点、热点、难点问题，设置研究课题进行深入研究，并取得相应成果。在一个周期内至少要申报并初步完成一个市级及以上教科研课题，形成有较高质量的研究成果，在省级及以上刊物发表较高质量的研究论文不少于5篇，或在核心期刊发表不少于1篇，或出版相应的研究专著。

3.推广研究成果。中学“校长学科基地”的教学教研成果应以论文、专著、讲座、公开课、研讨会、报告会、名师论坛、专题纪录片、现场指导、观摩考察等多种形式在区级及以上范围内介绍、推广。

4.培养学科骨干。中学“校长学科基地”通过有目标有步骤的培训和实践，使基地成员逐步成为本学科某一方面学有专长、术有专攻的知名教师，并发挥他们在本学科教学中的示范、辐射和带头作用，力争形成“名优群体”效应。

5.开发教学资源。中学“校长学科基地”要根据本学科特点和基地建设目标，系统地建立学科教学资源库。要建立自己的特色网站或专题网页，使之成为工作动态发布、成果辐射推广和资源生成整合的中心、教师交流的平台，通过互动交流，实现优质教学资源的共享。

三、申报对象

我区中学校级领导（校长、副校长、书记、副书记）。

四、申报条件

1.在本学科领域中具有较高的知名度和影响力，具有较高的教学实践及教学研究能力，获得区级学科带头人或常州市骨干教师及以上专业荣誉；担任本学科教学并领衔本校任教学科。

2.从教以来，在本学科区级及以上教师基本功比赛、优质课评比中获奖，或在省教研室“教学新时空·名师课堂”作过教学展示，或在市级及以上教研部门组织的活动中开设过示范课、公开课、专题讲座等，或拍摄的学科“精品课”通过市级主管部门认定。

3.主持或作为核心成员参与组织常州市级及以上课题并已结题，或正主持、参与组织常州市级及以上课题，并取得阶段性成果。

4.独立在省级以上期刊发表本学科专业研究论文3篇以上。

5.具有较强的专业引领、培训指导和组织协调能力，能够承担学科基地的职责任务。

五、申报时间

2016年11月15日至12月5日。

申报者填写报名表一份（附件一），同时根据中学“校长学科基地”基地领衔人选拔条件做好支撑材料（限一本），其中，专业荣誉、获奖证书、课题材料、研究论文等提供原件，其他提供复印件并由学校验印。于12月5日前将报名表与支撑材料交区教师发展中心（8002室）。

六、评审程序

1．符合条件的校级领导自愿申报并提供相关申报材料，教育局邀请第三方专家评审组根据申报材料进行评选，确定各学科基地领衔人推荐人选。

2．教育局根据专家评审意见讨论决定各学科基地领衔人人选并网上公示。

3．正式公布中学“校长学科基地”基地领衔人名单，同时组织全区中学校级领导和教师积极申报各“校长学科基地”基地成员，并按基地成员选拔办法（附件二）确定各基地成员。

七、有关要求

1．同一所中学同一学科最多申报一个“校长学科基地”。每个中学“校长学科基地”设领衔人一名，并由基地领衔人根据基地成员选拔办法，确定有自我发展需求且有发展潜力的培养对象(优先考虑符合条件的校级领导)10名左右，并报区教育局备案。

2．中学“校长学科基地”以三年为一个建设周期。在一个建设周期内，按有关评估标准，通过现场听课、查阅资料、调查访谈、成果审核等多种方式，对“校长学科基地”进行每年一次的过程性评价和建设周期结束时的终结性评价。

3．中学“校长学科基地”的活动经费由基地领衔人所在单位负责，经费的使用要严格按财务制度执行。

附件一：武进区中学“校长学科基地”基地领衔人报名表

附件二：武进区中学“校长学科基地”成员的选拔办法

常州市武进区教育局

2016年11月14日