2024年3月至4月，我校成功举行第19届中青年教师基本功竞赛。本次竞赛旨在提升教师的教学水平，展现教师的专业风采，进一步推动学校高质量发展。

比赛项目包括教学设计评比、课堂教学评比、板书设计评比和教育教学理论考试等多个方面，82名中青年教师分工作5年以内和工作5年以上两组展开角逐。多元化的比赛项目，不仅考验了教师们的教学理论知识，还考察了他们在践行我校自主学习型课堂中的实践能力和创新思维。

在教学设计评比环节，教师需提交一份精心准备的教学设计，评委们根据自主学习型课堂的基本要求，在教学目标的明确性、教学内容的科学性、教学方法的创新性以及教学效果的可预见性进行评分。

课堂教学评比是对教师现场教学能力的直接考验。参赛教师在规定时间内，通过生动有效的教学方式，引导学生们主动探究、积极思考，展示了自主学习型课堂的魅力。评委们从教学组织、师生互动、教学效果等多个维度进行评价，确保了评比的公正性和专业性。

粉笔字评比主要是对选手的课堂板书进行评比，包括版面整洁度、内容的逻辑性、与课程的关联度、创新实用性、更新及时性以及互动性等。

教育教学理论考试则是对教师理论知识的全面检验，45周岁以下的老师参加了考试。考试内容涵盖教育教学理论通识、教科研常识、自主学习型课堂建设理论等多个方面。

经过激烈角逐，14位老师脱颖而出获一等奖，17人获二等奖，30人获三等奖，获奖人数占所有参赛老师的60%。此次基本功竞赛不仅是对教师个人能力的检验，促进了我校“四有”好教师队伍的建设，促进了教育教学改革，推动了学校高质量发展。

湖塘实验中学供稿  撰稿：李焕  摄影：王梦露等  审核：刘俊成