（初中第二片区  张立成）

根据武进区教育督导室的分工，第二片区主要负责9所学校的挂牌督导工作。本人负责其中三所学校（湖塘实验中学、星辰实验学校、人民路初级中学）的责任督学工作。现将一学期来的主要工作情况总结如下：

一、加强自身建设，强化业务学习。

明确督学工作的相关要求。把学习、研究、实践作为履行职责、干好工作的基本要求和工作准则，树立先进的教育思想和教育督导理念，力争使自己成为“专家型”督学，创造性地做好督学工作。

注重责任督学素质提升，促进挂牌督导工作高质量高水平发展，组织督学开展业务培训，提升教育督导信息化应用水平，不断提高督学业务素质和督导工作能力。创新教育督导工作形式，交流教育督导经验，健全教育督导工作机制。

二、加强常规督查，强化联合督导

坚持挂牌督导制度、随访督导制度、跟踪整改制度、督导结果通报制度、月督导问题清单、月工作情况统计表、专项督导报告、督导案例等形式，及时统筹各责任区工作开展情况，保证督导工作规范严谨、正常有效开展，为各学校、各责任科室、全局工作的展提供建议性、政策性信息。同时，在认真落实已有各项工作制度和工作规范的基础上，明确了责任督学校园巡视、推门听课、查阅资料、问卷调查、座谈走访等五项工作方法方式的具体要求，并在工作中落实，加强责任督学日常管理，提升教育督导水平，促进教育全面发展。

三、加强专项督导，强化质量意识

1.重视课堂教学质量。加强随堂听课指导，每次进校督导均要推门听课，既能直观了解学校的课堂教学质量，又能通过对师生课上活动的观察，考察学校管理的实效性，帮助教师诊断教学行为，促进教学能力提升。关注班级文化建设，聚焦课堂改革，促进学校优化课程结构，优化教学设计，优化评价实施，教育教学质量有效提升。

2.聚焦作业提质减负。加强对学校健全作业管理机制、严控书面作业总量、作业完成指导、学校作业革新的经验做法与成效的督导，为学校提供可操作性的行动策略，发现问题，总结经验，推动作业管理改革，提高作业管理水平。

3.关注课后服务实施。加强对学校课后服务工作的经常性督导，关注“一校一案”落实情况，及时了解学生、家长的课后服务需求，推进学校强化学校教书育人主阵地作用，加强课后服务顶层设计，提高课后服务水平。

4.推进“双促”“双创”进程。关注“心理健康教育和家庭教育”区域推进的“双促”进程，保证学生身心健康发展，营造良好教育生态。关注“全国学前教育普及普惠区、全国义务教育优质均衡区”的“双创”进程，加强对学校深化改革、强化内涵建设的督导，推进区域教育高质量发展。

四、强化督导结果运用，完善问责机制

加强教育督导结果运用，强化教育督导权威性和严肃性。督导室定期收集梳理督导过程中发现的问题和意见，对接相关部门与学校，督促限期整改，执行追踪督导。督学责任区督导结果、教育督导室开展的综合督导、专项督导结果，作为对学校办学评价等的重要依据。落实督导报告反馈和整改复查工作要求，建立“回头看”机制，对存在问题较多或整改不力的，通过约谈、通报等方式开展问责，强化对教育督导结果的运用，完善问责机制。

五、努力方向

今后的责任督学工作，还是继续围绕责任督学的“监督、检查、服务、指导”八字工作要求，扎实开展工作并努力提高工作水平。  

2023年1月