4月12日下午，我校省重大项目《基干数据诊断深化自主学习型课堂建设的研究》迎来中期评估汇报。此次汇报采用腾讯会议方式，邀请叶兵、孙向阳、周世科、王俊、钱新建等专家对项目进行评估、指导，课题组成员参与了此次汇报活动。

本课题于2019年9月设计立项，2019年12月被批准为江苏省中小学教学研究第十三期课题(江苏省教育厅基于测试分析的跟进式改革重大研究项目）重点课题（立项编号2019jyktzd-03) ，2020年9月邀请省市专家进行了开题论证，2020年7月申请批准为武进区科技支撑计划（社会发展）项目。课题组主要负责人梅建芬副校长从“项目概况、项目实施阶段性成果、项目实施效果及取得成效、项目实施反思与下阶段计划”等方面向专家进行了汇报。重点阐述了项目实施阶段的六大成果、学校发展的四大提升、后续推进的四大行动，并向专家提出了项目开展的三点困惑。

本课题围绕自主型课堂建设，运用了不同的思想方法进行了课堂研究，专家充分肯定了课题研究的方法和成果，并进一步指出中期评估后可以做出的调整。专家指出，本课题研究首先要基于数据，找到研究起点。现有的研究要基于前两个课题研究还存在问题，找到解决问题的方法。然后要加强对扫描数据的研究，理清检测工具与现有研究的匹配性，开发新的诊断功能。最后形成较高的理论性成果，把重点研究内容结构化，落实到教学优化，促进学校文化特色发展。

专家的高位引领，为优化项目实施指明了方向、增添了助力，进一步开创了项目实施的新局面，推动学校教科研能力再提升！

湖塘实验中学供稿 撰稿：钱颖丹 摄影：王梦露、庄铭杰 审核：刘俊成