近几年各地中考卷中常会出现一类以矩形为背景的折叠问题,通常会在压轴题中以综合题的形式出现,如果解题的经验与方法掌握不到位,有时会难以下手或者做得很繁琐。
下面我们以一道题为例来研究这类问题的解题策略与方法:
(1)试说明:△CDP∽△PAF;
(2)设DP=x,AF=y,求y关于x的函数关系式,及自变量x的取值范围;
(3)是否存在这样的点P,使△APF沿PF翻折后,点A落在BC上,请说明理由
图2
如图2,若∠A=∠FPC=∠D,则必定有△FAP∽△PDC, 图1
下面主要研究第(3)题。
解法一:紧扣“一线三等角”的基本图形。
如图3假设存在点P,使△APF沿PF翻折后,点A落在 图3
BC边上的A’,只要能求出此时x(0﹤x﹤3)的值,则存在P点,若求不出相应范围内的x,则P点不存在。
要求x,则要列出关于x的方程,在几何图形中,列方程的依据无非就是相似、勾股定理和三角函数。本题中由条件产生很多直角,不妨构造“一线三等角”基本图形。
过点P作PQ⊥BC于点Q,则△FBA’∽△ A’QP,
∴
∴A’Q=3-2x,
在Rt△PA’Q中利用勾股定理可列方程
(注:△FBA’∽△ A’QP,这对“一线三等角”相似三角形的相似比即为FA’:A’P,
而FA’:A’P= FA:AP=PD:DC,所以BA’总是可以用x的代数式表示出来。)
在折叠问题中,折痕既是“中垂线”也是“角平分线”,
而往往问题中都是将矩形进行折叠,矩形的“对边平行”,
“角平分线”遇到 “平行线”,通常会产生等腰三角形,
我们在解决折叠问题时要善于从复杂的图形中找出这个基本图形。 图4
如图4同样假设存在点P,使△APF沿PF翻折后,点A落在BC边上的A’。
如图,由折叠可知PA=PA’,∠1=∠2,
∵∠FPC=90°,则∠2+∠APC=90°,∠1+∠3=90°,
∴∠APC=∠3,而AD∥BC,可知∠3=∠4,
进而得到∠APC =∠4,所以A’P= A’C,则A’C=3-x,∴A’Q=3-2x,
同样,在Rt△PA’Q中利用勾股定理列方程即可求解。
法三:善于“顺水推舟”。
要使△APF沿PF翻折后,点A落在BC边上的A’,也就是点A关于直线PF的对称点A′落在边BC上。那么怎样才能使点A关于直线PF的对称点A′落在边BC上?
如图5不妨过点A作AO⊥FP,延长AO交BC于点A’,若此时
恰有AA’=2AO,那么点A关于直线PF的对称点就是边BC上的A′,
把AA’与AO分别用含x的代数式表示:易证∠1=∠2=∠3,
在Rt△BAA’中,AA’=
在Rt△AOP中,AO=APsin∠2=AP sin∠3=
根据等量关系可得方程:
此方程无解,所以这样的点P不存在。
(注:这种方法是解决这类问题的通法,关键是找到角之间的相等关系,用好三角函数。)
在解决这类问题时,题目给出的条件不同,我们可以选择适当的方法来求解,下面来关注几个中考压轴题:
(2012天津数学中考卷第27题)
1、已知一个矩形纸片OACB,将该纸片放置在平面直角坐标系中,点A(11,0),点B(0,6),点P为BC边上的动点(点P不与点B、C重合),经过点O、P折叠该纸片,得点B′和折痕OP.设BP=t.
(Ⅰ)如图①,当∠BOP=30°时,求点P的坐标;
(Ⅱ)如图②,经过点P再次折叠纸片,使点C落在直线PB′上,得点C′和折痕PQ,若AQ=m,试用含有t的式子表示m;
这个问题中的第(3)问,就是我们上面研究的类型,这里选择“法二”,能很简单地解决这个问题。
如图6,由折叠可知OB’=OB=6,PB’=PB=x,PC’=PC=11-x,B’C’=11-2x,
∵∠BPO=∠C’PO,而BC∥OA,可知∠BPO=∠PO C’,
进而得到∠C’PO=∠PO C’,所以O C’= C’P=11-t,
在Rt△OB’ C’中,利用勾股定理可列方程
(2012常州数学中考卷第27题)
(1)写出y与x之间的关系式y=-x2+4x ;
(2)若点E与点A重合,则x的值为2+ 或2- ;
(3)是否存在点P,使得点D关于直线PE的对称点D′落在边AB上?若存在,求x的值;若不存在,请说明理由.
图7 图8
这个问题我们可以选择“法三”,方便简洁。
如图8,过点D作DO⊥EP,延长DO交AB于点D’,若此时恰有DD’=2DO,那么点D关于直线PE的对称点就是此时边AB上的D′。利用这个等量关系,列方程就可以解决这个问题。把DD’与DO分别用含x的代数式表示:易证∠1=∠2=∠3,
在Rt△ADD’中,DD’=
在Rt△DOP中,DO=DPsin∠2=DP sin∠3=
根据等量关系可得方程
整理得:
(注:在利用这种方法解决问题的过程中,不管E点落在DA上还是DA的延长线上,DD’与DO的表示方法不变,可避免分类讨论,直接求出两个解!)
下面这个问题中的(3)考察的还是上面这种类型的问题,只是题目背景稍作变化,实质相同,我们同样可以选择以上介绍的方法来解决问题。
(2013扬州数学中考卷第27题)
如图1,在梯形ABCD中,AB∥CD,∠B=90°,AB=2,CD=1,BC=m,P为线段BC上的一动点,且和B、C不重合,连接PA,过P作PE⊥PA交CD所在直线于E.设BP=x,CE=y.
(1)求y与x的函数关系式;
(2)若点P在线段BC上运动时,点E总在线段CD上,求m的取值范围;
(3)如图2,若m=4,将△PEC沿PE翻折至△PEG位置,∠BAG=90°,求BP长.
由以上研究我们可以看到,解决矩形折叠问题我们要关注以下几个方面:1、要明确折叠的有关性质,尤其是折痕所具有的性质,它既是角平分线,又是对应点连线的垂直平分线。2、善于从复杂图形中找出基本图形:如“一线三等角”的相似,一些相等锐角三角函数的转换,角平分线遇平行形成的等腰三角形…。3、关注方程思想,根据题意或选择一条适当的线段设为x,尽可能多地用含x的代数式表示其它线段,最后设法找出等量关系并列方程求解。在几何问题中列方程的依据通常是相似、勾股定理与三角函数。