折纸——奇妙的数学世界

湖塘实验中学  薛燕

5月12号下午在“晓声学堂”听了徐俊杰老师的一节课。整节课从“折纸”开始说起，带领同学们进入了一个奇妙的数学世界。

学生以小组为单位在课前做了充分的准备，找了很多与折纸有关的数学问题，还制作了PPT，先是小组内的交流展示，然后是大班的展示。在整个过程中，学生有积极主动的学习态度，老师问题的抛出加强了课程内容与学生生活的联系，关注了学生的学习兴趣和经验。资料的搜集培养了学生搜集和处理信息的能力；学生尝试用数学知识来解释折纸问题培养了学生分析问题和处理问题的能力；小组内的分工合作锻炼了学生交流与合作能力；上台交流展示锻炼了学生的胆量和表达能力。整节课体现了以学生为主体，教师为主导的原则，学生的主动参与和老师的及时指导相结合，教学气氛和谐融洽。

另外，因为初一学生知识有限，有些折叠问题用现有知识解决不了，如果教师在学生搜集资料时稍加限制可能更好；小组交流展示时能否让组内成员也分工合作？

在课程改革中，我们越来越觉得综合实践课的重要性。综合实践课变革了学生的学习方式，发展了学生的的探究能力、创新精神和实践能力。改变了过于强调接受学习、机械训练的现状。在探究过程中学生主动参与、乐于探究、勤于思考，对学生能力的可持续发展有着很重要的作用。