2014年9月30日，祖国母亲即将迎来65岁华诞之际，湖塘实验中学科技楼平板教室似乎有点不同寻常，缘由是来自初二（16）班的同学和数学老师齐雯逸一起，在这里展示了一堂精彩纷呈的平板课。

还未开始上课，会场内便满坐着静心等待的《初中数学综合与实践课课型范式与教学策略研究》课题组的成员。好学的同学们都已经开始通过平板了解上课的有关内容。

本节平板数学课，完全打破了以往的传统教学，学生真正成为学习的主体。如：利用平板电脑进行勾股定理的拼图验证；及时的课堂检测反馈，更加便捷高效；更有网络搜索世界各大名家对勾股定理的验证…各个环节中辅之以信息技术，大大激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习效率。
　　课堂在阵阵掌声中结束，却留下了课题组成员无尽的思考。随后展开了自由式的评课活动。教学永远是一门遗憾的艺术，张伟俊副校长以及几位成员也指出了其中的一些不足：对于环节的衔接过渡不够自然；微视频的处理可以选择更恰当的位置，亦或是作为自主学习的资源包等。

作为常武地区教育教学改革的先行者，近年来我校在慕课、翻转课堂、个性化学习等方面开展了广泛而深入的研究。通过此次活动，课题组成员对数学综合与实践课如何与现代信息技术结合得更好有了更深的认识和思考，为基于现代信息技术的数学综合与实践课的课型研究开了个好头。

                           撰稿：徐俊杰   审核：张伟俊

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