聚焦教学研究，分享教育智慧

2014年9月19日下午，课题组成员集中学习了课题主持人张伟俊副校长新近发表的两篇课题研究论文。

一篇是发表在国家级核心期刊《人民教育》2014年第15期上的《一节初中数学“综合与实践课”的启示》。此文从主持人执教的课题研究课《你的判断对吗》出发，明确了初中数学综合与实践课努力的方向：1、坚持“增强实践能力，发展尝试精神”的培养目标；2、坚定“学生能尝试，尝试能成功”的教育信念；3、践行“先试后导、先行后知”的教学策略。

另一篇是发表在国家级期刊《中国数学教育》上的《初中数学综合与实践课的教学探索与实施建议》。此文以课题组开设的研究课《探究最短路径问题》为例，阐述了对初中数学综合与实践课实施的建议：1、综合与实践课的教学重在综合；2、综合与实践课的教学重在实践3、综合与实践课要凸显学生主体；4、综合与实践课要以问题为载体5、综合与实践课是一种过程教学。

两篇论文都立足一线的教学实践，案例典型实在，充分体现了初中数学综合与实践课“教师问题引领、学生全程参与、实践过程相对完整”的特点，分析深入到位，为初中数学综合与实践课的实施指明了方向，引发了课题组成员的共鸣。

最后，课题主持人还号召课题组成员立足自身实践、聚焦教学研究，积极将自己的所思所想撰写成文，分享教育智慧。