2014年度课题组工作总结

梅莉莉

    又是一个夏去冬来，回顾一学期自己的表现，我感触颇多，现总结如下：

一、教育教学方面

本学期我接手初二（17）、（18）两个班的数学教学工作，并担任（17）班的班主任。班主任工作方面：虽然有过一年班主任工作经历，但是由于当时担任的是初一年级，时隔几年后再次中途接手初二还是心里没底，忐忑不安，在不安了近两个星期后，逐渐进入状态，一路在学习中前进着，又在前进中学习着，最终进入了状态；在教学方面，初二的内容是我教授内容中最薄弱的，我认真钻研教材、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。

二、成绩与不足

收获与成绩：积极参加徐红兵名师工作室，并参与省级重点课题《初中数学综合与实践课的课型范式与教学策略研究》，撰写的论文《方程思想》发表于《初中生世界》，论文《初中数学教学中如何渗透数学思想方法研究》发表于东北师范大学出版社《数学学习与研究》，积极参加区教育局于新华老师主持的初中数学学科素养培训，专业方面得到了提升。

遗憾与不足：区级青年教师基本功竞赛中在第二轮说课比赛中出局，校青年教师基本功竞赛的模拟课堂环节中准备不足，成绩不佳。

三、感恩与展望

都说一个好汉三个帮，本学期我需要感谢的人有很多：感谢组内的兄弟姐妹们对于我的包容与指导，感谢初二（17）班所有的任课老师对班级的付出，特别感谢的是常建刚老师和孙平老师，常建刚老师总是在我班主任工作遇到困难的时候总是第一时间帮助我排忧解难，从他那里我学习到很多班主任工作的经验和处理方式，孙平老师总是与我一起探讨钻研学案，他对待教学的钻研精神深深地感染了我，对我的教学工作起到了很好的帮助，还有太多需要感谢的人，这里就不一一叙述了。

回顾这一年，我并没有取得多少成绩，在新的一年里我期待如下几个方面可以有所突破：争取早日建设和谐奋进的初二（17）班；专业方面争取在核心期刊发表文章；争取在五级梯队中更上一层楼。