初中数学综合与实践课的课型范式与教学策略研究

2013—2014学年度研究情况总结
发布时间:2015-07-06   点击:   来源:本站原创   录入者:湖塘实验中学

《武进区省级教科研课题20132014学年度研究情况总结表》

 

湖塘实验中学

课题名称

初中数学综合实践课的课型范式与教学策略研究

课题类别

省教育科学规划课题

主持人

张伟俊

立项时间

2013.11

计划结题时间

2016.12

研究重点

(列举本学年着重研究了哪些内容)

1初中数学综合与实践课程实施情况的调查研究。

2初中数学综合与实践课的特点、价值的研究。

3、初中数学综合与实践课的校本课程开发研究。

4初中数学综合与实践课的课例研究。

主要工作

(列举本学年围绕研究主题所做的工作,所开展的活动)

1、考察学习

20141月赴江苏省泰州中学考察江苏省高中数学课程基地建设,学习数学课程建设的先进经验;

20148月赴江苏省盐城市毓龙路实验学校参加江苏省初中数学实验培训会,学习初中数学实验课的实施策略和经验。

2调查研究

    对当前我校数学综合与实践课的实施现状展开调查研究,梳理存在的问题,寻找解决问题的策略。

3、课例研究

每月开展一次教学课例研究活动,在课例分析的基础上,就初中数学综合与实践课的特点、价值、课型、教学策略等问题展开研讨。

4校本课程开发

    20146-8月,就我校初中数学综合与实践课的校本课程开发展开研讨和编撰。

 

主要进展

(对照研究目标和内容说明,批准立项以来已完成哪些研究任务,还有哪些尚未完成。)

已经完成的研究任务:

1初中数学综合与实践课程实施情况的调查研究。

2初中数学综合与实践课的特点、价值的研究。

 

尚未完成的研究任务:

1、初中数学综合与实践课的校本课程开发研究。

2、初中数学综合与实践课的课型范式的研究。

3、初中数学综合与实践课教学策略的研究。

4、初中数学综合与实践课的教与学的评价研究

 


 本学年度主要研究成果

成果内容(题目)

成果形式

出版、发表、获奖等情况

1

一堂初中数学“综合与实践课”的启示

论文

发表在人民教育2014年第15期上

2

 

 

 

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困难与问题

(课题研究面临的困难,存在的问题)

初中数学综合与实践课的课型范式与教学策略的研究,努力通过课程建设、课型范式和教学策略的研究,推动初中数学综合与实践课从“偶尔为之”走向“常态化实施”,可以借鉴的已有经验少。在研究中,还需进一步加大研究力度,并需求外力的支持。

注:

1. 课题类别是指省教育科学规划课题和省教学研究课题。

2. 填写内容,限于20139月—20148月一学年内的工作和成果。

3. 主要研究成果一栏,主要填写研制的实施方案,撰写的论文文章,开发的校本课程等。论文必须列出题目、刊物名称、获奖类别级别。

4. 本表后面附课题组成员名单、表内所填的研究成果的原件或复印件,一式一份,整理成一本后于1016下午参加会议时带来。



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