2019年12月27日下午，我校2019-2020学年第一学期研究性学习成果展示活动在报告厅隆重举行。

参加此次汇报展示活动的共有十个小组。“常州地铁”“垃圾分类”“表情包”“水污染”……这些热门词汇都成为了学生研究的课题。同学们通过精美的课件、直观的视频、真人秀、现场实验、实物作品演示等多种形式，从研究的背景、过程、成果展示、研究收获几方面，对各自小组的研究活动进行了精彩的展示。

最令人眼前一亮的是“关于常州公交‘道德讲堂，流动课堂’的调查与研究”课题小组。该小组视角独特，“小小的公交车承载了大大的道德宣传”，课题充满了满满的正能量和教育宣传价值。课题组长认真负责，带领组员完成了一次具有完整和丰富内容的研究性学习。

本次活动评选出特等奖一组、一等奖四组、二等奖五组。

每学期初，学校都会安排指导老师带领学生开展研究性学习活动，期末进行汇报展示。研究性学习作为学校综合实践活动的一个重要组成部分，是推进综合实践活动向深度研究的重要途径，是改变学生学习方式的宝贵机会，通过研究性学习，学生的探究能力和团队协助能力都得到一定的提升。

（湖塘实验中学供稿  撰稿：黄杨  摄影： 黄杨  审核：陈建伟）