为展现青年教师的才华，提高教师教学水平和综合素质，促进教学质量提升，进一步推进我校“自主学习型课堂”教学改革向纵深发展，我校举行了青年教师教学基本功竞赛活动。参赛教师包括全部35周岁以下在编在岗的各科教师。竞赛内容包括理论考试、教材解读、教学设计、即兴演讲、模拟课堂、粉笔字比赛等六项。

3月27日至4月7日，所有参赛教师根据学校公布的比赛课题按时完成了教材解读和教学设计。4月13日，进行即兴演讲、模拟课堂、粉笔字等比赛。

演讲比赛环节，由教务处提前准备好难度相当的若干个演讲题目，赛前用抽签的方法决定选手比赛顺序。参赛选手进入赛场后，随机抽取演讲题目，准备1～2分钟后开始演讲。通过演讲比赛，较好地展示了选手们深厚的演讲功底，同时也彰显了他们积极向上的良好精神风貌。他们或引经据典，慷慨激昂，力证自己的观点；或意味深长，畅谈从教以来的点滴收获；或娓娓道来，忆想与学生们一起度过的快乐时光……精彩的演讲博得观众阵阵的掌声和喝彩声。

模拟课堂比赛环节，采用无学生模拟课堂的方式进行。教师们充分发挥自己的教学艺术和教育智慧，大胆采用新形式、新方法，在模拟课堂上充分展示自己的教学特色。无论是绘声绘色教学《一滴水经过丽江》的语文老师们，或是创设各种教学情境解决生活问题的物理化学老师们，还是活力满满的教学篮球运球的体育老师们，无一不向评委老师们展示出青年教师们青春昂扬的风采。

粉笔字书写是教师必备的一项重要的基本功，它不但直接关乎教师的自身形象和课堂教学效果，而且对于学生练就一手好字会起到至关重要的示范引领作用。此次粉笔字比赛内容由各学科组自行选定书写内容，内容凸显了各学科特色。参赛教师根据内容，尽其所能地展现自身粉笔字书写的才能。

本次竞赛设单项奖、综合奖、特等奖，单项设一、二等奖，根据六项成绩评定综合一、二、三等奖，学校对单项获奖者和综合获奖者进行表彰。综合一等奖的老师最后参加课堂教学能力竞赛并最终评定特等奖，综合一等奖和特等奖都将纳入学校“自主学习型课堂”课改考核。

（湖塘实验中学供稿；撰稿：汪岚；摄影：周凤华&吴茵；审核：陈建伟 ）