一、指导思想

历史学科的价值在于育人，党的十八大报告中明确指出：教育的根本任务是立德树人，强调要培养学生正确的世界观、人生观、价值观。初中历史学科是一门重要的人文基础学科，对学生的全面发展和终身发展有着十分重要的意义。在历史学科中加强对学生的价值引领，培养家国情怀，是学科核心素养落地的要求，是历史学科育人功能的重要体现。初中历史教学必须引领学生形成唯物主义历史观，引领学生形成正确的历史思维方法，要引领学生观察社会生活，学会以史悟今，古今结合，引导学生形成正确的价值观，才能更好地认识当代中国和当今世界培养学生历史核心素养，增强学习关键能力，充分发挥对初中生健康成长、全面发展的促进作用。

二、学期研究目标：

本课题研究目前已进入末期阶段，在最后这一研究阶段，我们要进一步优化初中阶段历史教学的目标与内容，更加关注历史教学中情感态度价值观目标的达成，在前期研究的基础之上，对本课题研究方案进行动态调整并认真总结研究成果，力争顺利完成本课题的结题工作。具体来说，本学期课题组主要做好如下工作：

1. 开展文献学习，进行理论方面的总结，更加深刻地把握家国情怀的内涵和在历史教学中培养家国情怀基本要求。并对历史课堂教学和课外活动等各个方面提出指导性要求与建议。并依此来规范教师的教学活动。

2. 继续开展好历史课堂教学中培养学生家国情怀的策略研究，结合我校自主学习型课堂教学改革，进一步深化历史教学改革，创新历史教学方法，提升历史教学质量，打造历史学科特色。围绕家国情怀的培养策略，开展针对性的教研活动，提高教研水平，提高研究组成员的专业素养和科研能力。

3. 认真开展一到两次历史课外活动，弘扬我国的优秀传统文化，加强学生对中华民族的文化认同，探究出一套切实可行、行之有效的利用历史乡土资源培育家国情怀的具体策略。

4. 通过本课题的研究与实践，加强历史学科课程建设水平，激发学生学习兴趣，提高学生历史学习水平，帮助学生确立唯物史观基本立场观点、掌握历史思维方法、增强家国情怀，提高历史学科核心素养。

5. 做好课题研究总结反思工作，在此基础上认真撰写课题总结报告，汇总各类研究成果，做好课题研究的结题准备工作。

三、工作计划

九月份：制定本学期课题研究计划，明确各个学科组的研究任务。系统整理有关文献资料，组织理论学习，形成对家国情怀内涵的系统认识。

十月份：结合我校课改，继续开展合作研讨，挖掘教学内容中有利于培养家国情怀的元素，总结在历史教学中厚植家国情怀的具体方法，并由各年级学科组组织教师在日常教学设计中尝试和落实。开展一次历史讲堂，对学生加强中华优秀传统文化的教育。

十一月份：做好研究成果的收集汇总和整理工作，与组内老师开展交流，在认真反思总结的基础之上撰写课题结题报告

十二月份：完成课题结题工作

部分具体工作安排如下：

                       《初中历史课堂教学中培养学生家国情怀的研究》课题组

  2021年9月