12月6日上午，凡之语工作室成员满怀热忱，齐赴初二（15）班，一场围绕经典散文《假如你想做一株腊梅》的主题课堂观摩活动由此启幕。

走进课堂，水孟娟老师巧妙布局，设计了一场充满芬芳的语文探索之旅。从深情诵读腊梅诗篇切入，引领学生在平仄韵律间，邂逅腊梅的傲雪风姿与诗意灵魂。诗句的抑扬顿挫，瞬间引起了学生对腊梅的好奇与向往。在“探寻腊梅神韵”环节，水老师以细腻引导，让学生在默读深思中，勾勒腊梅的形神之美。其枝干的苍劲、花朵的冷艳、暗香的幽远，渐次浮现于学生心间。填表剖析梅花环节更是精妙，学生从文本细节提炼腊梅特质，精准把握其形之优雅、香之清冽、境之清冷、品之高洁。学生赏析入微，妙语连珠。而最后的创意写作部分，学生自由发挥想象，化身腊梅抒情表意。或写霜雪中的孤寂坚守，或抒春日将近的憧憬希望，文笔质朴纯真，皆为心声流淌。

课后研讨环节，工作室成员就教学关键要点达成诸多共识。在文本解读层面，要着重引导学生洞悉腊梅意象背后丰富多元的象征意涵，深入品味作者寄寓其中的细腻情感。在教学策略维度上，成员们共商强化读写融合之道。以读促写，借文本经典范例为范，引导学生仿写、续写、改写，锤炼文字的驾驭力；以写带读，借写作需求驱动深度阅读，提升文本理解精度。

观摩活动不仅是知识的传递，更是智慧与情怀的交融。教师们应以文本为舟，在教学策略的海洋里破浪前行，探寻更适宜学生成长的航线。工作室将携腊梅之馨，继续探索语文教学胜境，令语文课堂恒如腊梅傲雪，诗意流芳。