常州市初中地理新课标培训系列第九次研修活动基于初高中衔接配合的教育教学实践，结合城乡教师牵手和乡村骨干教师培训相关项目，紧紧围绕“跨学科”、“跨学段”这一主题，展开相关研讨，区际联动、专家引领、同伴互助、协作共赢。

  常州市武进区湖塘实验中学潘亚波老师和常州市第三中学武晨旭老师对七年级上册《气温的变化与分布》的内容进行了同题异构，呈现出初高中教师视角下独特的精彩课堂。潘亚波老师从身边气温切入，引导学生了解气温的测量，对气温的变化进行了细致剖析，课堂层层深入，引人入胜。武晨旭老师则从高中老师的视角，通过视频激发学生兴趣，有服饰的差异入手，引导学生关注气温的差异，武老师对气温分布的差异及原因的讲解细致入微，充分体现出高中教师对现象背后的原因和原理的细致分析。

　  两位老师有效利用了多种信息技术，创设情境、激发动机、促进交流、增进合作、鼓励创新，有力支撑了学生的学习过程、学习策略和学习工具，帮助学生深度高效学习，提升了教学效率与学业质量，为提升学生和地理核心素养打下坚实基础。

　 湖塘实验中学的潘亚波老师从初高中地理衔接教学背景、衔接教学出现问题的原因分析和有效衔接的对策三个方面作了题为《基于新课标聚焦初高中地理衔接教学》的主题讲座。常州市第三中学的张佳怡老师从初高中教材教材中地图比较、教材中的进阶地图、考题中的地图和读图技巧等方面作了《初高中衔接背景下地理图表的判读及教学建议》主题讲座。

  常州市地理教研员朱志刚老师作了活动总结。通过此次教学研讨活动，进一步提高了初中地理教师对初高中地理衔接教学的认识，也为今后的地理教学实施提供了宝贵的经验和启示。