根据学校工作和课题组研究计划，4月17日（周一）下午第四节课在行政楼西二楼备课室开展地理教学研讨活动，课题组老师积极参与研讨。

首先就专题研究——《加强地图阅读的训练和指导》，每位老师提出了自己的想法，课上加强训练，让学生养成用图、读图的好习惯，建立心理地图。

接着学科部就培养学生地理思维品质做研讨。精心设计问题，培养学生地理思维的敏捷性；动手实践，培养学生地理思维的探究性；阅读地图，培养学生地理思维的创造性；注重讨论，培养学生批判性地理思维；建构知识框架，培养学生地理思维的深刻性。

每位老师明确要求，并要落实到日常教学中。