在繁忙和有序中时间悄然而过，加入工作室又过了一学期，这段时间的学习，我感受到了这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长。工作室导师及伙伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力，让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。成长是一个过程，是一份快乐。回想在工作室这一学期的点点滴滴，可谓是充满了欢乐与感恩。

在备课、上课上，我认真研读教材和教参，认真独立完成一次备课，并在集体备课的基础上认真进行个人二次备课，在批改完学生的预习作业后，根据学生的实际情况及时调整教学设计，再进行三次备课。严格按照学校的“359”课堂模式上好每一节课，努力培养学生独立学习、自主学习和合作学习的能力，力争做到每一节课都有效甚至高效。教育教学上，我严格执行学校的规章制度，从不迟到早退，认真负责上好每一节课，每天的早自习，晚上的作业时间我都会积极进教室辅导，适时做好提优补差。我积极参加工作室活动，对自己教育教学遇到的困惑及时请教其他成员，不断努力提升自己的教育教学素养。

同样，我自身还存在很多不足之处，如在教育教学实践中，对于课堂的管理方面我还做的不是很到位，如小组合作没有发挥到最高的效益；上课方面不能做到每节课都教师用语简洁精炼、有效，主问题的设计不能做到有新意，学生的活动的创设有时不够丰富等等，在教育教学理论方面我有时还存在懒惰性，不积极努力去巩固所学过的理论及接触及时更新的理论，这就导致了有时更不上新的教学理论研究，就不能更好的为教学服务，这些都是我要努力的方向，因此，在今后的教育教学过程中，我要逐一克服自身的缺点，还要多读书。将先进理念融入自己的教学中。多向工作室的其他成员学习，多听课，多请教，多思考，多反思。多学专业知识。切实提高自己解题的能力。多交流，抓住上课、开课、教研的机会，找到教学工作中的不足，及时改进。

在工作室这样的快乐的环境下我一定会更加努力的做好我的本职工作，并不断提升自身的各方面能力。所以针对现在自身的不足，下学期我会更加努力，每一阶段都会制定好合适的计划，每一堂课、每一阶段都会做好反思和总结工作，争取在教育教学实践和理论上都取得进步。又一年的学习，我不断成长着，收获着，我相信“一分耕耘，一分收获”，我相信在胡小凡主任的精心指导下，在同伴们的真诚帮助下，未来我会走得更好！