本人苏颖颖，现在是二级教师，担任初二班主任和两个班的语文教学，最开始加入工作室的初衷多以学习为主，把握好学习研究的机会，多向优秀老师学习，听取他们的个人感悟和见解，也希望可以有机会锻炼一下自己的能力。

在这一年加入工作室的学习活动中，我深知自己在教学过程中最薄弱的地方就是作文教学，还是要多听课，好的教学都是要磨出来的，作为青年教师不能怕麻烦，开展教育教学研究，在理论方面也比较薄弱，自己不能怕困难，多看文献，多学习写论文，也希望自己在工作室中可以有长进。

在实践操作中，不断总结自己的教学经验，在学习过程中，形成自己的教学风格，找到自己的方向，我希望的是自己受益，学生受益，提能够全面提升自己的教学能力和科研能力，成为具有终生学习和创新能力的教师。

后来在学校语文基本功比赛中，获得学校一等奖的荣誉，在武进区初中语文基本功大赛获得武进区一等奖。

最开始给自己定的目标是写作教学能力提升，教学水平的全面提升，获得上课的机会,或者听其他老师的课撰写案例分析并写出论文发表，加入课题组学习理论知识有钻研精神，目前自己没有实现。

但是一年中我仍然认真学习、积极听课，争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课多钻研多阅读，尝试写作。要高度重视自身理论水平的提高，要自觉学习语文专业基础理论和教育教学理论，养成阅读的好习惯。积极阅读教育专著，并撰写读书心得。撰写教育随笔和教学反思，撰写教学文章，不断提高自己的写作水平。