加入胡主任名师工作室的一年多来，我借助工作室搭建的平台，认真学习理论知识、积极参加各级各类教研培训、静心思考研究、努力提升自己。为了更好的督促自己完成既定的目标，实现心中的教育之梦，现以“凡之语工作室”为平台，结合我自身的实际情况，特制定以下个人年度工作计划。

一、更新教育教学理念、行为、方法。

　不断更新教育观念，能在现代人才观、质量观和以人为本促进主动发展的教学观的指导下，逐步提高教育教学活动质量；联系教改实际开展教育科研。结合课堂实践，寻找研究切入点。加强学习，进一步提高教育教学研究能力，善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，结合教育教学实际，创造性地予以运用，提高对课堂教学的精加工程度，追求教学的品质与效益。

　二、努力提高个人素养。

　古人曾说:“师者，传道授业解惑也。”教师的主要工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。

　1.学高为师，身正为范。首先要提高自己的政治思想素质。在教学过程中注意总结积累，争取把身边发生的事情用随笔或感悟的形式记录下来。切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。为有利于学生今后的发展提供方便。从自身做起，引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会创造，培养学生成为与时俱进的新型人才。

　2.个人专业发展，确立教育教学新理念。

　学习和发展的内容和途径应该是全方位的。今天是一个开放的信息社会，信息的渠道非常广泛，还包括网络学习、课题研究、观摩学习、实践和行动研究等。此外，学习的内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应该是更广泛的知识领域。俗话说：“要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。”当今世界，社会各个领域的科学知识不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面发展。注意搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发展的要求和学生学习的需求，无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。不断学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学……终身学习无疑是艰苦的，同时也是快乐的。在今后的工作中要务实求真，将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会创新和思考。

三、业务理论学习方面：

　1.充分利用好集中学习的时间，认真学习理论和实践观摩。并及时做好学习笔记和记录学习感悟。

　2.认真学习《语文新课程标准》等和本专业相关的书目，并做好批注。使理论与课堂教学紧密联系起来。提高自身的业务素质。

　四、教师师德修养方面：

　1.重学生人格，严格要求学生，促进学生的全面发展，做学生的良师益友。

　2.敬业爱岗，精益求精。教学态度上，要刻苦钻研业务，做到课前认真备课，教案完整，课堂认真讲授，板书工整，批改作业认真，课后及时总结，及时改进。课堂教学或实习时不准迟到、早退，中途退堂，不准擅自调课，积极进行教育教学实践研究工作，不断提高教学水平，提高教育质量。

　3.团结协作，乐于奉献。尊重同志、团结同志，搞好协作，顾全大局。要正确对待个人和集体的关系，维护集体荣誉，热心公益活动。

　4.人师表，率先垂范。严于律己，作风正派，模范地遵守社会公德，注意自身人格修养，言行一致，举止文明。

　总之，这学期我将利用一切可以利用的时间，认真学习理论，以提高自身的理论和实践能力。

　四、具体安排：

　9月

　（1）根据工作室的发展规划和年度工作计划，制定个人年度工作计划。

　（2）阅读《义务教育课程标准（2022年版）》进行理论学习，并写读书笔记。

　（3）经常浏览工作室微信公众号，阅读组员们的所撰写的文章，互相学习，取长补短。

（4）准备教学论文写作和准备公开课

（5）多看多学习相应的教育教学理论和方法。与工作室成员一起外出学习。

（6）积极参加教研活动

10月

　（1）继续阅读《义务教育课程标准（2022年版）》进行理论学习，并写读书笔记。

　（2）积极主动承担公开课教学。

　（3）关注工作室微信公众号，积极与组员交流互动，解决教学中遇到的问题。

（4）准备教育教学论文写作和准备公开课

（5）多看多学习相应的教育教学理论和方法。与工作室成员一起外出学习。

（6）积极参加教研活动

　11月

　（1）阅读《义务教育课程标准（2022年版）》，并写读书笔记。

　（2）开设公开课

（3）准备教育教学论文写作，多看多学习相应的教育教学理论和方法。与工作室成员一起外出学习。

（4）积极参加教研活动

　12月

　（1）看相关教育教学书籍，写读书感悟。

　（2）积极参加教研活动

　（3）关注工作室微信公众号，积极与组员交流互动，解决教学中遇到的问题。

　1月

　（1）完成本年度工作室个人工作总结。积极整理工作成果和相关资料，做好自己教育教学工作总结和反思。

　（2）继续阅读教育教学著作，撰写教育教学论文。

注：以上安排根据情况仅供参考，会根据具体情况作出调整，已达到更好的开展教育教学工作和研究的目的。