有幸参加武进区凡之语名师工作室，在本学期，我将以培养学生语文核心素养为中心，以“五分写作教学策略研究”为突破口，以学法指导、习惯养成为抓手，努力扩大学生的阅读面，提升学生的语文素养，进而培养学生良好的写作能力。同时，以自我学习、实践为路径，在不断学习、不断磨炼中提升自己的业务能力，希望自己能够尽快走向成熟，成为一名优秀的语文教育工作者，为语文教学的发展做出一定的贡献。

    发展目标：

    1、加强师德师风的修养，严格要求自己，从每件小事做起，热爱学校，关心学生，养成高尚的师德。

    2、认真钻研教育教学理论，积极投入作文课堂教学改革中，认真执行教学常规，认真研究部编版教材中的作文教学设计、教学方式。

 3、深入研究初中生写作特点，展开指向语文核心素养的五分写作教学课例研究。通过课例研究、文献学习、经验传授等方式提高自己对作文教学的解读能力和课堂教学设计能力。

4、认真上好每一堂作文平常课、研究课，认真听取他人的评课意见，并写好课后反思，提高教学质量。

5、学习名家写作教学的理念，参与工作室各项活动，认真完成工作室布置的各项任务。

    学习要点：

1、深入学习我新课标、核心素养等文件和有关文献，深入理解部编版写作教学的基本原则和课堂教学要点，贯彻自主学习型课堂以学生为主体，思维为主攻，训练为主线，习惯为主核的教学思想，根据五分写作教学理念，通过以读为线，以问为导，以写为练，以说为理，引导学生由浅层写作走向深度写作。

   2、积极参与文献研究和作文教学情况调查，切实提升自己的教育研究能力，并能提升课堂教学能力，争取在学校课改考核中成绩优秀，同时，在本学期围绕课题研究，撰写文献综述和调查报告。

3、积极围绕工作室安排的作文研究，展开案例研究，开展自我反思、研究和小组合作研讨，撰写学术论文和案例分析。聆听专家意见，结合自身教育教学实际，争取在本学期形成一定思想，并写成文稿。

4、积极参与各种活动，提升自身的语文素养。为了使我们青年教师更快更好地成长，工作室为我们准备了各种学习、听课的机会，我将积极主动参与各种活动，并做好学习反思，借鉴优点，将其运用到自己的课堂教学中去！