11月24日下午，“慢教育理念下的课堂教学行为优化”研讨暨星辰实验学校（初中部）第十一届教学对外开放活动隆重开展，我工作室钱欣欣老师开设了一堂别有意义的公开课。胡小凡名师工作室全体成员、武进区初中各校部分语文教师、星辰实验学校初中部全体语文教师参与。

在星辰实验学校石慧姣老师开课之后，钱欣欣老师以“每一只昆虫都有一个生命的密码——跟着法布尔学写作”为题指导学生现场感悟法布尔的自然理念和文学才情。钱欣欣老师紧扣《昆虫记》中的“情性”与“诗性”，先从阅读印象入手，引发学生的阅读积淀，再在比读找不同、品读解密码、联读探归宿中层层深入，注重引导学生体悟法布尔独特的文笔和思想，并引为己用写自己眼中的昆虫。钱老师的教学由内容到写法、由形到神的渐次深入，学生也徜徉在法布尔的昆虫世界和文学殿堂，并用出色的文笔表达自己对昆虫的“情性”和“诗性”。

工作室成员邱丹老师充分肯定了上课教师的课堂教学大胆新颖，课堂目标简约明了，课堂内容丰富详实，课堂生成落地有声。整堂课有点燃，有感染，学生的思维始终在运转之中。王蕾老师认为钱欣欣老师的课堂重在还原学生的内驱力，由技法的习得到内容的丰满到情性的关照，抽丝剥茧，环环紧扣，在读写共生中拓宽了学生的思维。

武进区教师发展中心张立成主任做了专题指导。张立成主任结合两位老师的课例，指导全体教师如何开展名著阅读与写作的课型。他指出，每位教师要通过2022年武进区初中语文教师基本功竞赛中的试题，反思当前教学。他针对组合文本的教学方式，学习任务群的教学设计，以初高中的专题阅读教学为例，条分缕析向我们进行了详尽的解析。与会老师受益良多，纷纷表示将会在张立成主任的高位引领下积极思考语文学习任务群的设计路径，多多关注语文课程标准的解读，贯彻落实语文学科核心素养的落实。

（撰稿：钱欣欣；摄影：王蕾）