11月22日下午，“初中语文写作教学暨胡小凡名师工作室活动”在武进区礼河实验学校顺利举行。武进区西片初中校部分语文教师、胡小凡名师工作室全体成员、礼河实验学校全体语文教师参与了本次活动。

本次活动共有三项议程。首先，由武进区湖塘实验中学的王蕾老师和礼河实验学校的张云老师围绕“写作如何突出中心”这个主题进行课堂展示。王蕾老师的课《卒章显志，彰显我“心”》设计巧妙，精心引导，层层深入，带领学生自然而然地进入佳境。富有实效的情境引导和渗透，使学生对掌握突出中心的写作技法了然于心。课堂现场写作展示环节佳作迭出，惊艳众人。王蕾老师平易近人的教学风格也令在场观摩老师赞叹不已。

礼河实验学校张云老师以“围绕线索选材、处理详略——如何突出文章的中心”为题切入教学，教学设计“源于教材、高于教材”，教学内容从段到篇由浅入深，教学过程层层递进螺旋上升，将学生的视角由课内带至课外，较好地实现了从课内到课外的有效迁移。张云老师的课堂教学如涓涓细流，学生在张云老师巧妙的润泽之下，很好地领悟寻找巧妙的线索选取恰切的素材，通过详略的处理彰显文章的中心。

接着，武进区教师发展中心语文教研员张立成主任以“初中语文命题标准与策略”为题指导教师从宏观到微观展开教学评一体化的探索。张主任结合高考、中考多个案例分析命题的特点，指导教师掌握命题的四个要素，学会在日常教学设计符合生活真情境的探究任务，激发学生的思维活力，提高思维品质。他强调，提升教研组出题水平对有效提高教育教学质量具有重要的意义，鼓舞大家不断提升教科研水平，共同建设高质量的语文教学课堂。在座老师听过之后深受感染，干劲十足。

最后，胡小凡主持展开了围绕作文教学的评课议课活动。各位老师踊跃发言，对两位教师的课例进行了深入的剖析，认为两位教师的教学内容的选择、教学的整体设计、教学过程和课堂教学细节的处理给平时的作文教学提供了范例。胡小凡老师在众人议课的基础上，分享了基于课堂观察的写作教学思想，指导老师们从五分写作的理论出发建构作文教学。他的务实而又高效的作文教学思想让老师们感触良多，都认为获益匪浅。

（撰稿：李慧东；摄影：周玲、王蕾、刘怡）