加入胡小凡名师工作室已经一个年头，作为一名初出茅庐的青年教师，在工作室活动中得到了历练与成长，现将2022年参加工作室的收获与思考总结如下：

一、多次理论学习，提升自身素质

想要提高教学能力就必须提高自身的学科素养，这是教师教好书的基础所在。

老师只有对教的学科知识有了系统的把握，才能产生准确而深刻的见解，只有不断更新、掌握学科知识，才能将其用于教学实践。但在平时忙碌的工作中，很难静下心来研读教学理论书籍，更不要说在阅读之后进行思考总结了。加入胡小凡名师工作室之后，我们越来越热爱读书，这些理论的学习，让我加快了自身的专业成长，内强了自身素质。加强理论学习仍将是我今后工作和生活中的一项主要的工作。

二、聆听优质课堂，加快专业成长

在胡主任的带领之下，我有机会多次聆听工作室成员们的优秀课堂，精彩的教学课堂让我对语文教学有了新的认识。开展完活动后胡主任要求我们进行点评、总结与反思，更是让我们在思考中得到成长。胡主任对我们的思想引领不仅局限在工作室成员身上，更是造福到全校每个语文教师身上。活动中，我们认真记录下同伴和胡小凡主任的每一次精彩发言，活动后，我们认真总结，认真反思，我们带着疑惑与期待到来，带着收获和满足离开。我们走进学员的课堂，从教学设计到课堂教学，再到课后评课，我们细致地去关注，认真地做好记录，用公正客观的态度去评价，去指正，去探讨。虽然只有短短的半天，但是它却犹如那星星之火，带给我们燎原之势。每次的工作室活动都是一次思想的碰撞，让我也对语文教学做出了深刻的思考。每次交流过程中，其他老师分享的自己采取的一些教学措施都让我受益匪浅。

在这一学期的名师工作室活动中，我最大的感触就是要加快提升自身素质。在不断地学习当中，我时刻感到自己的不足。因此我积极利用空余时间阅读学习先进经验和新的教育理念，不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。想要提高教学能力就必须提高自身的学科素养，这是教师教好书的基础所在。我们要教授一门学科，自身肯定要掌握这门学科，先不说自己的教学能力如何，对于学科知识的掌握可以说是最基础的，老师只有对教的学科知识有了系统的把握，才能产生准确而深刻的见解。只有不断更新、掌握学科知识，才能将其用于教学实践。除了对专业知识的掌握以外，教师也要有先进的教学理论，这也是教师形成自己的课程主张的主要内容，我们要不断更新自己的教学理念，用新颖的教学理论来武装头脑。同时，在教学前，我一定会做好充分的课前准备，这是教师在课堂上游刃有余、挥洒自如的必备条件。课前准备包括备课、备学生、备教材、做课件等等，我们要做到在备课时对课文内容熟读成诵，能记住课文里的每一句话，能准确把握课堂的每一个流程，做到在教学中不用看教材，从而能更好地全面关注学生，把教学目标层层落实。备课不够充分，未吃透教材，就会导致思路不清晰，课堂无逻辑。

在这一学期的名师工作室活动中，我找到了充实，得到了成长，我将会在今后的工作中，继续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更大的进步。