11月23日下午，秋日晴明，银杏洒金，前黄实验学校攀登楼五楼报告厅里，胡小凡名师工作室、第十七轮“送培下乡”鸣凰中学培训站的学员们和前黄实验学校语文组的老师们以观摩上课、讲座交流的方式，度过了一个积极而充实的下午。

胡伟老师和九（8）班全体同学为现场老师们带来一堂别开生面的写作课《记叙文写作：学习“引用”》。胡伟老师根据学情，在教材整合的基础上，设计了一连串的语文实践和探究活动，将概念、理解、运用、评价巧妙地融入学习环节之中，得到了与会老师和教师发展中心张立成主任的的一致肯定。

评课之后，张立成主任围绕语文教学中读写失衡的现状，就语文教学中如何抓牢写作与表达做了专题指导。他给老师们开出四剂简易有效却常常被忽略的“药方”：一是要对基础表达方式进行训练，二是要对修辞手法进行训练，三是要注重训练的灵活性和针对性，四是要加强学生情景表达的训练。他进一步指出，应当在课堂教学设计、作业设计中融合写作和表达训练；应在每次的习作训练中明确训练的目标和评判标准；要以共生思维看待阅读和表达的训练。

之后，常州市教发院张春院长以“功利阅读又何妨”的主题讲座，给与会老师们带来一场精神的洗礼。张院长先从宏观角度向语文老师们指出了当前常州初中语文教学的优势和缺陷，继而从语文教改的形势、语文课程的育人功能、教师的专业素养等方面，给老师们指出进一步努力的方向。

最后，胡小凡主任做了高屋建瓴的总结，并对工作室的后续任务予以布置安排，鼓励大家作为语文教师要以道德素养为基石，努力追求职业素养高度，不断学习，向上成长！

撰稿：毛建清  摄影：周音美