非常荣幸自己能够加入凡之语名师工作室，对于自己来说，这既是一份荣誉，更是一份责任，带来压力的同时，也爆发出工作的激情和学习的动力。《礼记》说：“玉不琢，不成器。人不学，不知道。”作为一名教师，更应该不断学习，打磨自己，树立终身学习的观念。每当看到自己身边的同事和朋友，对教育的那份执着与专注，对课堂教学的游刃有余，更是增加了在今后的工作中，我会不断学习，完成各项学习任务，不断提高专业技能，促进专业成长的信心，积累最先进的教育教学思想，研究教育教学艺术，探讨、反思自身的教育教学实践，形成独特的教育教学风格，使自己的各方面能力得到提升，现制定2020—2021学年度第二学期发展计划：

一、个人发展目标

作为一名年轻教师，自己在教育教学能力、教研水平等方面都有所欠缺，教学中还存在诸多疑惑，为此首先注重自身的学习和成长，不断革新教学，以课堂教学为主渠道，积极探索教学规律，因为有了一桶水，才能给学生一碗水，发扬不怕苦不怕累的精神，踏实的走好脚下之路；把名师作为自己思想和行为的榜样，在思想方面严格要求自己，努力使自己成为一个有较高道德修养的人民教师，并形成具有个性化的语文课堂教学模式，积极参与各级各类教学教研活动，不断增强自身能力和个人专业素养，结合学校情况、学生特点，在名师的引领下，形成明确的研究方向。遵循名师成长规律，按理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在学习、思考、实践、反思、总结的过程中，努力提升自身教育教学水平。

二、具体内容和措施

　　1、阅读：阅读相关教育理论书籍，掌握学生心理和成长规律，使自己设计的教学活动能紧紧抓住学生的心；认真研读部编版新课标，吃透教材，学习新教法，让自己的课堂有深度、有趣味。另外，要思，要做到勤写读书随笔，勤写读书心得和读书笔记。

　　2、培训：认真参加工作室组织的各种研修活动，要为工作室的发展贡献自己应有的力量；积极参加上级组织的教科研活动和专业知识的培训，珍惜外出培训的机会，每次培训后都要深刻的反思，提高自己的教学教学水平和综合素质。

　　3、学习：平时与其他学员、导师多交流，不断提高自己的能力，逐渐形成自己的特色；多参加听、评课活动，在听、评课活动中提升自己的教学技能。

　　4、课题研究：积极参加工作室课题研究，把在实践中获得的经验上升到理论，再由理论指导实践，才能更好的实现自我提升；努力撰写有创新和实践价值的教育或教学论文，并积极投稿。用课题研究指导平时的教学，在教学中研究课题的实际意义，让课题研究与教学相得益彰。

　　5、教研：积极参加工作室和学校组织的教研活动，在活动中锻炼和提高自己，不但提升自己的教学水平，更加提高自己在活动中的应变能力和调控能力，认真思考并虚心学习。听课时认真做好记录，撰写听课心或者听课随笔，力争每次听课都有自己的一点收获。在上好课的同时，认真撰写教学反思，总结平时教学中的得失，力求教学稳扎稳打。

6、教学：努力探索新课程背景下的课堂的有效性。提高课堂效率，让学生积极参与知识的形成过程，充分地尊重学生；注重培养学生探究学习、自主学习，合作学习的能力，培养学生的独立解决问题的能力和实践能力，培养学生的创新精神。特别是在写作上，充分尊重学生的个性发展，写出他们那心里想写的最真实的语言，写出具有特色的文章。与此同时，多与工作室成员交流、讨论，打磨课堂教学水平，解决课堂教学中的一些疑惑，提高自己的教学水平。

　  最后再次感谢胡老师为自己提供了一个这么好的平台，希望自己在这个良好的平台上学习工作中得到成长，在计划实施中不断完善自我，汲取多方面的营养，期待着自己在未来的教学之路上能够更进一步。