[教学目标]

一、知识与技能：

1.通过学习，了解杯子的发展历史；

2.通过杯子的设计，熟练掌握旋转、对齐、布尔合并、布尔减法等基础功能命令。

二、过程与方法

通过学习，学会利用参数化组合式建模的方法来设计现实物体的模型。

三、情感态度与价值观

通过追溯杯子的发展历史，体会我国文化的博大精深，渊远留长。

[教学重难点]

通过参数化组合式建模的方法来设计现实物体模型

[课时建议]

1课时

[教师资源]

1. 搜索了解有关杯子的发展历史；

2. 可以提前准备不同类型和材质的杯子，并引导学生作出基本功能结构分析。

[学生工具]

学生准备好纸、笔、学生用书。

[知识储备]

学生已初步掌握3D魔术师的基本功能模块，对基本形状的使用很熟悉。

[教学过程]

一、导入

从杯子的含义引入，介绍古代杯子的特点，大致了解杯子的发展历史

问题：

1.你知道送礼送杯子的含义是什么吗？

2. 你知道古代的杯子长什么样的吗？

二、知识链接：古代的杯子的发展历史

新石器、汉代、隋唐元宋明清时代杯子的特点：

1.新时期时代：考古资料表明最早的杯始见于新石器时代，这一时期杯型最为奇特多样：带耳的有单耳或双耳杯；带足的多为锥形、三足杯、觚形杯、高柄杯等等。

2.至汉代：出现了原始青瓷杯，其中汉代的椭圆形、浅腹、长沿旁有扁耳的杯最具代表性。

3.隋代：杯多是直口、饼底的青釉小杯。

4.唐代：三彩釉陶杯和纹胎陶杯最有特色，当时还流行盘与数只小杯组合成套的饮具。

5.宋元：杯多直口、浅腹、圈足或高足，高足底为喇叭状。宋杯多以釉色取胜，如龙泉窑及官、哥、汝、均各窑。其中磁州窑釉下黑彩装饰颇为鲜明。元杯胎骨厚重，杯内心常印有小花草为饰。

6.明清：制杯最为精致，其胎轻薄，其釉温润，其彩艳丽，其型多样。明代有著名的永乐压手杯、成化斗彩高足杯、鸡缸杯等，中早期多见高足杯。清代杯多直口、深腹、腹部有把或无把，还有带盖或无盖的分别，装饰手法丰富多样，有青花、五彩、粉彩及各种单色釉。

三、现代的杯子

现代杯子在外形设计、材质选择上都变得多元化。现在，常见的不同材质的杯子有玻璃杯、木杯、不锈钢杯、纸杯、陶瓷杯等等。

四、实用杯子设计及上机打印

打开3D魔术师，利用基础模型中的圆柱体和圆环体，设计杯身和杯子的手柄。将设计好的这只杯子导出stl文件后，进行切片处理，并上机打印。

延伸拓展：

杯子做好了，你还能为杯子做一个杯盖吗？

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